计算机文化基础理论教学大纲.docx

《计算机文化基础》理论教课纲领 学时 一、课程的性质和任务 《计算机文化基础》是我校学生必修的公共基础课，内容侧重计算机的基础知识、基本观点和基本操作技术，重申常用系统软件和应用软件的使用，同时兼备计算机应用领域的前沿知识，为学生进一步学习和应用计算机知识打下坚固的基础。→4号宋体 二、课程的目标和要求 本课程是计算机应用的入门课程，教课内容以基础性、系统性、先进性和适用性为原则，要求达到计算机教课三个层次的第一个层次（计算机文化基础）和第三个层次（计算机应用基础）的信息管理基础层次的教课要求。 1．具备计算机科学的基本理论和基本知识； 2．拥有微型计算机的基本知识； 3．娴熟使用Windows98操作平台； 4．掌握汉字编码的观点，娴熟掌握一种Windows98下的汉字输入方法； 5．基本掌握Office2000的主要软件Word2000、Excel2000和PowerPoint 2000的使用方法； 6．拥有计算机网络的基本知识，娴熟使用Internet，并可进行简单的网页 制作及公布； 7．认识计算机多媒体的应用知识。 三、与其余有关学科的连接 《计算机文化基础》属于公共课，不单是计算机应用专业的一个基础课，也是其余专业的一门必修基础课。本课程是一门实践性很强的课程，要讨教师运用多媒体教课手段在多媒体教室进行教课，对软件的使用进行现场操作解说，以便使学生实时掌握所学的内容。 与《计算机文化基础》的有关课程主要有：《办公自动化》、《计算机应用技术》等。 四、教课内容及要求 第一章计算机基础知识 教课目的与要求：娴熟掌握：计算机的发展简史，应用领域及性能指标；进 制计数制的观点及数制之间的变换；非数值信息在计算机中的表示，如ASCII 和汉字编码；计算机系统的硬件构成及各部分的功能，如中央办理器CPU、主存 储器、协助储存器、软盘、硬盘、光盘、输入和输出设施等；计算机的基本工作 原理，如储存程序和程序控制原理，指令和程序的观点等；微机系统的基本硬件 配置；微机系统的启动和封闭；计算机软件的分类，系统软件、应用软件、程序 设计语言、语言办理程序。 掌握：计算机的分类；二进制的简单算术运算和逻辑运算；多媒体观点，多 媒体技术及特色。 认识：二进制数的原码、补码、反码表示；计算机的发展趋向。 教课内容： 第一节计算机基础知识 1．计算机的出生和发展2．计算机的分类和应用领域3．计算机的 工作原理； 第二节计算机的数制表示与系统构成 1．计算机中信息的表示与储存2．计算机系统的构成3．计算机硬件 系统的基本构成； 第三节计算机硬件与软件系统 1．微型计算机的硬件配置2．计算机软件系统3．软件的分类 第四节多媒体技术与病毒知识 1．多媒体及多媒体计算机2．计算机病毒 第二章操作系统 教课目的与要求：娴熟掌握：操作系统及其基本功能和分类；Windows98的安装与启动；Windows98的基本操作，如桌面、窗口、对话框、任务栏、菜单、快捷方式和剪贴板的使用；Windows98的资源管理、文件管理和程序管理，如文件夹的观点，文件与文件夹管理，磁盘管理，启动与退出程序、“回收站”的 使用等；控制面板的使用，如桌面设置、增添/删除程序、打印机设置、输入法设置、日期/时间等设置。 掌握：常用微机操作系统；文件的新建、翻开和保留；控制面板中的声音、 增添新硬件等设置；系统工具“磁盘清理程序”、“磁盘扫描程序”、“磁盘碎 片整理程序”；附件“绘图”、“记事本”的使用。 认识：MS-DOS的基本知识；控制面板中的鼠标和键盘、地区设置等；写字板、多媒体的简单使用。 教课内容： 第一节操作系统及其基本功能和分类 第二节常用微机操作系统 第三节Windows2000的基本操作 第四节Windows2000操作系统的文件系统及操作 第五节Windows2000的控制面板 第六节附件 第三章文字办理和字办理软件Word2000 教课目的与要求：娴熟掌握：汉字的输入码、机内码、互换码、字形码等编码；Windows98的汉字输入方法；Word2000窗口的基本构成；文档的编写，如插入、改正、删除、查找、替代、挪动、复制、自动改正和自动图文集等；文档排版技术，如字符格式化、段落办理、边框和底纹、项目符号和编号、题注、说明和书签、分栏、款式和模板的使用等；视图观点，如页面视图、一般视图和 纲领视图的使用；绘制图形和图文混排，如文本框和图文框的使用等；文档管理，如文档的新建、翻开和储存，文档种类的变换，文档打印，页面设置等。 掌握：Office2000的安装、启动与退出；Office2000的帮助系统的使用， 表格办理，如成立表格，表格线的格式化办理；单元格，单元格的归并、拆分， 调整表格的行高和列宽，插入删除行和列；编写表格的数据，设置数据的格式， 设置数据在单元格