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弯 道 跑 说 课 稿 洞口四中：杨典高 一、指导思想 　　坚持以“健康第一”为指导思想，以学生的身心发展为中心，促进学生身体、心理和社会适应能力的综合发展，激发学生对体育运动的兴趣，体现学生的主体地位与主动参与的活动意识，培养他们的想象力、创造力和表现力。让学生在轻松、愉悦的情境教学中，体验成功，享受体育运动带来的快乐，养成坚持锻炼身体的好习惯。，为终身体育锻炼打下坚实的基础。 二、教材分析 　　本节课——《弯道跑》是水平五的教学内容，属于田径教学范畴。本课内容是学生已在初步学习耐久跑的基础上实施教学的，为学生以后进一步学习田径中各类跑的教材作基础。根据对本课教材的认真分析和钻研，结合高一年级学生的生理、心理特点，确立以下教学目标： 三、说学情 　　本次课的`教学对象是高中一年级的学生， 正处于身心发展的关键时期，活泼好动，对事物充满好奇且善于模仿，喜欢新颖的、有一定难度的、多人或集体参与的活动，有较强的表现欲望，但注意力不太稳定。与他人合作方面有一定基础，虽然体质还是较弱，运动技术较差的现象还是存在。本节课有一定的难度，教学手段要多样化，使学生能在欢快的氛围中学习。 四、教学目标 　　1．通过教学，让学生初步掌握弯道跑的技术要领。体验参与的乐趣。在学习过程中95%的学生能自主掌握弯道跑的动作。 2．在学习过程中，初步掌握弯道跑能力的练习方法，并通过练习逐步发展学生的腿部力量和上