《小公鸡和小鸭子》教学设计.docxVIP

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2023-10-18 发布于河北
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《小公鸡和小鸭子》教学设计.docx

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第《小公鸡和小鸭子》教学设计《小公鸡和小鸭子》教学设计1 教学目标：　　1.认识“块、捉”等12个生字和提土旁。　　2.正确、流利、有感情地朗读课文，读准“不”字的变调。通过分角色朗读来体会小鸭子和小公鸡之间的友情。　　3.通过朗读比较，联系上下文，了解“吃得欢、偷偷地、飞快地”等词语的意思，体会加上描述动作情状的词语使句子更生动形象。　　教学重点：　　识字；初步体会“吃得欢、偷偷地、飞快地”等词语的用法。　　教学难点：　　初步体会“吃得欢、偷偷地、飞快地”等词语的用法。　　教学用具：　　课件、生字卡片　　教学时间　　两课时。　　第一课时　　一、