浙教版（2023）四上 第6课 数据整理.docVIP

信息技术 第6课 数据整理 课题 数据整理 单元 第二单元 学科 信息技术 年级 四年级 教材 分析 信息技术是一门知识性、技能性与创新性相结合的学科。现阶段，信息技术教育的理念已发生了质的飞跃，从单纯的技能训练上升为全面的信息素养的培养。教材以提高全体学生信息素养、养成学生自主学习意识和能力、培养学生数字化创新精神，从生活中发现问题、明确任务、确立目标、分析任务。在探究过程中逐步找到解决问题的方法。实用的小技巧，适时点拨关键操作。旨在帮助学生掌握信息时代生存与发展必须的基础知识和基础技能，养成信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任的核心素养。 教学 目标 1、信息意识：能够理解信息的重要性，并认识到信息对于解决问题和做出决策的价值。 2、计算思维：能够将复杂的问题分解为更简单的子问题，并运用算法和流程图等工具进行表示和解释。 3、数字化学习与创新：能够灵活运用数字化工具和资源来支持他们的学习和创新活动。 4、信息社会责任：能够理解和尊重知识产权、隐私权等信息伦理问题，并能够遵守相关的法律和道德规范 重点 一、初识电子表格 二、制作汇总表 三、整理并复制数据 难点 1、整理并复制数据 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 电子表格的认识。 汇总表的制作。 数据的整理 观看视频了解数据整理的介绍。 帮助学生理解数据整理的概念，打开课堂。 讲授新课