尝试对生物进行分类课件人教版生物八年级上册.pptxVIP

第一节 尝试对生物进行分类;;如果你要去超市买钢笔，你会去以下哪个区域买呢？; 生物种类十分丰富，据统计，目前人们已知的动物大约有 150万种，已知的绿色植物大约有 50多万种。还有种类繁多、分布广泛的微生物。为了更方便的研究和保护生物，有必要对生物进行分类。;阅读课本P98，回答问题：; 1.图片中的植物分别属于A、B、C、D、E、F中的哪类？ A.玉米；B.向日葵；C.油松； D.肾蕨；E.葫芦藓；F.水绵。 2.A、B、C、D、E、F各类植物都属于同一分类等级吗？ 答：不同。AB同级，DEF同级 ;3.你能否把图中植物的所属类群按一定顺序(如从简单到复杂)排列？ 藻类、苔藓、蕨类、裸子植物、被子植物;阅读课本P99内容，回答问题：; ;2.将每组中的动物再进行分类，又可以分为哪几类？每类有哪些动物？ ;3.你能尝试仿照植物分类的表解方式，将这10种动物列入表中相应的位置吗？;微生物;1.请你做一个小小的分类学家：按照同一分类等级 ，种子植物可以分为（ ） A.单子叶植物和裸子植物 B.双子叶植物和裸子植物 C.裸子植物和被子植物 D.被子植物和单子叶植物;2.生物小组的同学对调查的校园植物进行了分类。他们将油松、雪松、苏铁、水杉归为一类，而将垂柳、白杨、樟树、玉兰归为另一类，请问他们是按照什么标