1.“不愤不忘,不悱不发”思想的提出者是A、孟子 B、朱熹 C、孔子 D、荀子2.构成课程的三种基本成分是A、选修课、活动课和社会活动 B、道德经验要素、审美经验要素和健身经验要素 C、课程目标、课程内容、学习活动的方式 D、语文、数学、外语3.建立在一定理论基础之上,为实现某种教学目标而制定的教学实施总体方案是A、教学策略 B、教学原则 C、教学任务 D、教学组织形式4.隐性课程的最早提出者是A、杰克森 B、赫尔巴特 C、卢梭 D、斯宾塞5.“产婆术”的提出者是A、苏格拉底 B、昆体良 C、夸美纽斯 D、柏拉图6.核心课程是A、以
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