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实践教学质量评价方法 实践教学是高职高专教育教学体系中的一个重要组成部分，是实现高职院校人才培养目标，体现高职院校办学特色的中心环节。为了进一步加强我院大学生校外基地实践教学环节管理，深化教学改革，提高实践教学质量，更好地培养高技能人才，特制定本管理规定。 一、实践教学范围 结合我院的实际，实践教学包括：实验、实训、实习、课程设计（项目训练）、和毕业设计（论文）等教学环节。 1、实验是指在实验室通过设计来检验一个理论或证实一种假设而进行的一系列操作或活动，包括课程实验和独立开设的实验课程。 2、实训是为了熟练掌握某种技术或技能而在真实或仿真的环境中进行反复训练的活动过程，包括课程实训、纯实训课程。 3、实习是指把学到的理论知识和经过一定的岗位训练后到实际工作中去应用，锻炼的过程，包括认识实习、专业实习、顶岗实习等方式。 4、课程设计是一个实践教学环节，是学生学完课程后，综合利用所学的知识，进行设计实践，一般由教师出题、指导，学生进行设计。 5、毕业设计（论文）是教学工作的重要组成部分，是培养学生综合运用所学知识，分析和解决工程实际问题及技术管理问题，锻炼创造能力、分析能力、管理能力及独立工作能力的实践环节。 二、教学目的与要求 实践教学是学校教学工作的组成部分之一，是职业技术教育中重要的实践性教学环节，是学生学习技术知识，培养实践能力的重要途径。通过实践教学，使学生系统地、循序渐进