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三位数的加法
课堂引入16+22=43+34=32+15=400+200=600+100=试一试36+23=64+36=35+15=700+200=500+300=3859771004750600900700800
16+22=43+34=32+15=400+200=600+100=36+23=64+36=35+15=700+200=500+300=3859771004750600900700800同学们分成小组，通过计算，仔细观察，小组讨论，发现了什么？
发现了：两位数相加三位数相加相同数位对齐，从个位加起。个位相加满10向十位进1。只把百位数相加
课堂探索1两种笔一共有多少支？
同学们仔细看图，你发现了哪些数学信息？找找所求问题是什么？分小组讨论，你怎样列式？你想想怎样计算的？
课堂探索1两种笔一共有多少支？
2大盒+2大盒=4大盒 2小盒+6小盒=8小盒4大盒400支，8小盒80支，合起来就是480支
2个百+2个百=4个百 2个十+6个十=8个十 4个百与8个十就是480
200+200=400(支） 20+60=80（支）400+80=480（支）
220+200+60=480(支）
220+200+60=480(支）
220+260=480千百个十（支）
2 2 0+ 2 6 0 相同数位要对齐。 4 8 0220+260=480（支）答：一共有480支。
课堂练习
课堂练习 4 5 0+ 3 4 0 3 4 0 +3 5 04 3 0+ 5 4 0 2 3 0+ 3 6 0 7 4 0 +2 5 02 3 0+ 8 4 0
课堂练习议一议在加法计算中应该注意什么？
通过这节课的学习，你学到了什么？课堂总结
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