(15)--第五章毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论.pdfVIP

第五章邓小平理论 马克思主义中国化教研室 第一节 邓小平理论的形成 第二节 邓小平理论的基本问题和主要内容 第三节 邓小平理论的历史地位 第一节 邓小平理论的形成 一、邓小平理论的形成条件 二、邓小平理论的形成过程 一、邓小平理论的形成条件 1.时代背景：和平与发展成为时代主题  “现在世界上真正大的问题，带全球性的战略问 题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说是 发展问题。和平问题是东西问题，发展问题是南 北问题。概括起来，就是东西南北四个字。南北 问题是核心问题。”  时代的发展既提供了难得的机遇，也提出了尖锐 的挑战。 一、邓小平理论的形成条件 2.历史根据：社会主义建设的经验教训  社会主义建设探索中形成了一些正确的和比较正 确的理论观点、方针政策和实践经验。  犯了不少错误，走了不少弯路。这主要是在经济 上急于求成、盲目求纯和急于过渡；在政治上坚 持以阶级斗争为纲。 一、邓小平理论的形成条件 3.现实依据：改革开放和现代化建设的实践  “我们现在所干的事业是一项新事业，马克思没 有讲过，我们的前人没有做过，其他社会主义国 家也没有干过，所以，没有现成的经验可学。我 们只能在干中学，在实践中摸索。……关键在于 不断地总结经验。”。 二、邓小平理论的形成过程  1978年12月召开的党的十一届三中全会，重新确 立了解放思想、实事求是的思想路线，停止使用 “以阶级斗争为纲”的错误提法，确定把全党工 作的着重点转移到社会主义现代化建设上来，作 出实行改革开放的重大决策。  1982年邓小平在党的十二大， “中国特色社会主 义”从此成为我们党的全部理论和实践的主题。  1984年党的十二届三中全会作出了《关于经济体 制改革的决定》，提出了社会主义经济是公有制 基础上的有计划的商品经济。  1987年召开的党的十三大，第一次比较系统地论 述了我国社会主义初级阶段理论，明确概括和全 面阐发了党的“一个中心、两个基本点”的基本 路线。从马克思主义哲学、政治经济学和科学社 会主义等方面，第一次对中国特色社会主义理论 的主要内容作了系统概括。  1992年邓小平南方谈话针对人们思想中普遍存在 的疑虑，重申了深化改革、加速发展的必要性和 重要性，并从中国实际出发，站在时代的高度， 深刻地总结了十多年改革开放的经验教训，在一 系列重大的理论和实践问题上，提出了一系列重 要论断。  1992年召开的党的十四大系统总结了改革开放以来 十四年取得的巨大成就，从九个方面概括了中国特 色社会主义理论的主要内容，高度评价了邓小平对 创新中国特色社会主义理论的杰出贡献。  1997年召开的党的十五大正式提出“邓小平理论” 这一概念，深刻阐述了邓小平理论的历史地位和指 导意义，进一步论述了邓小平对这一理论的创立作 出的独创性贡献。  十五大还郑重地把邓小平理论同马克思列宁主义、 毛泽东思想一起，确立为党的指导思想并写入党章。  1999年的宪法修正案正式将邓小平理论载入宪法。 第二节 邓小平理论的基本问题和主要内容 一、邓小平理论回答的基本问题 二、邓小平理论的主要内容 一、邓小平理论回答的基本问题 什么是社会主义、怎样建设社会主义，是 邓小平在领导改革开放和现代化建设这一 新的革命过程中，不断提出和反复和思考 的首要的基本的理论问题。 关键是要在坚持社会主义基本制度的基础 上进一步认清社会主义的本质。 一、邓小平理论回答的基本问题 改革开放以来，邓小平反复强调坚持四项 基本原则。 其实质就是要求我们坚持社会主义基本制 度，即坚持以公有制为基础、实行按劳分 配原则的社会主义基本经济制度，坚持共 产党领导、实行人民民主专政的社会主义 基本政治制度，坚持以马克思列宁主义、 毛泽东思想为指导的社会主义意识形态。 一、邓小平理论回答的基本问题 1992年初，邓小平在南方谈话中对社会主义 本质作了总结性理论概括：“社会主义的本质， 是解放生产力，发展生产力，消灭剥