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论大学生和谐人际关系构建——以襄樊学院为例的中期报告
一、研究背景和意义
人际关系是社会生活中最为紧密的联系，尤其是在大学阶段，大学生们不仅需要与同学、老师、辅导员、家长等人进行交流和沟通，还需要与社会人员进行交往，因此如何构建和谐的人际关系成为了大学生必须面对和解决的问题。襄樊学院是一所综合性大学，学生来自全国各地，社会文化背景、性格特点、爱好习惯等方面也存在差异，因此加强大学生之间的交流，促进人际关系的和谐构建，既是襄樊学院教育管理工作的重要内容，也是提高学生综合素质和发展社会能力的重要途径。
二、研究目的和内容
本研究的目的是探讨大学生之间的人际关系构建问题，以襄樊学院为例，对大学生之间的人际关系的现状和问题进行调查和分析，通过对有关因素的分析，提出促进大学生人际关系和谐构建的途径和对策。本研究主要包括以下内容：
1.调查问卷设计：设计问卷内容，包括个人基本情况、人际关系状况、人际冲突情况、沟通交流情况等。
2.样本选择和抽样：从襄樊学院不同年级、专业的学生中抽取样本。
3.数据处理和分析：对收集到的数据进行统计分析，分析大学生人际关系的现状和问题，提出促进和谐构建的途径和对策。
4.结论和建议：根据研究结果提出相应的结论和建议，对襄樊学院大学生的人际关系和谐构建提供参考。
三、预期结果和贡献
1.研究结果：通过对襄樊学院不同年级、专业学生的人际关系状况进行调查和分析，得出大学生人际关系的现状和存在的问题，找出人际关系状况恶化原因，提供有益于改善大学生人际关系的建议。
2.学术贡献：本研究通过实证研究大学生人际关系问题，探究相关因素及影响机制，对加强大学生人际关系和谐构建具有理论指导和实践意义。
3.社会贡献：通过本次研究，为襄樊学院大学生人际关系和谐构建提供有效的参考，促进襄樊学院的教育管理工作和大学生综合素质的提升，同时也具有一定的推广和适用价值。
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