小学五年级数学分数和小数的互化教学设计.pdfVIP

小学五年级数学分数和小数的互化教学设计 一教学内容 分数与除法 教材第65、66页例1和例2 二教学目标 1.使学生理解两个整数相除的商可以用分数来表示。 2.使学生掌握分数与除法的关系。 三重点难点 1.理解、归纳分数与除法的关系。 2.用除法的意义理解分数的意义。 四教具准备 圆片。 五教学过程 (一)导入 1.口算。 3.8+1.29=0.6×0.5= 12一3.6=7.4–3.6= 2.14+0.