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高职学生创业能力培养的途径研究的中期报告 中期报告 一、研究背景 高职学生创业能力的培养已经成为当今教育领域中的一个重要课题。随着经济的不断发展和社会的不断进步，大学生创业已经渐渐成为社会发展的趋势，而高职学生在校期间就已经学习了一定的职业技能，有更好的机会进行创业。因此，如何培养高职学生的创业能力，已经成为目前教育领域实践的热点。本研究旨在探究高职学生创业能力培养的途径，为高职学生的创业准备提供参考。 二、研究目的 本研究的主要目的是： 1.探究高职学生创业能力培养的途径。 2.提出针对高职学生创业能力培养的实践建议。 三、研究方法 本研究将采用文献资料法和实证研究法相结合的方式进行。通过对文献资料的搜集和分析，分析高职学生创业能力培养的现状和问题。通过实证研究，在现场观察和访问高职学生的创业实践情况，深入了解高职学生创业能力培养的现状和实际需求。 四、预期结果 1.了解高职学生创业能力培养的现状和问题。 2.提出一定的高职学生创业能力培养途径。 3.提出针对高职学生创业能力培养的实践建议。 五、结论 本研究将探究高职学生创业能力培养的途径，并提出针对高职学生创业能力培养的实践建议。高职学生创业能力的培养需要从多个方面入手，包括理论知识、实践经验、自我认知与控制等多方面。本研究通过对高职学生创业能力自主性、互动性、实践性、合作性等方面进行研究，提出了一些有益的启示，对于促进高职学生创业能力的培养将具有重要的参考意义。