2022小学教师优秀工作总结精选五篇.pdfVIP

2022小学老师优秀工作总结精选五篇 工作总结一 一转眼，一学期的教学又告完毕。回忆一学 期的语文教学工作，我感慨良多，点滴作法涌上心头，存在的 问题还需努力解决。我考虑一二，做以下的总结。 一、狠抓根底知识和技能 为了让学生的根底知识和根本技能学扎实，我在充分理解 学生的优缺点的根底上对症下药，因材施教，不断进步学生的 知识程度。比方，在书写方面，我大力强调标准性，要求书写 整齐，字迹工整，并努力克制错别字，有些学生对于写过几遍 的字也会写错，如“宽”字下边本该“见”而非“贝”字，又 如“拔”和“拨”字，学生总是分不清是“拨打”还是“拔 打”，“拔河”还是“拨河”。类似这样的问题我进展了大力 更正，反复默写和抄写。又如，对打比方的造句，对各种句式 的变换，对病句的修改，对生字新词的理解运用，对近、反义 词的积累等，我都逐一进展讲解或强调，对这些问题加大做题 的数量，以进步学生的根本技能和写句子的才能。 二、灵敏处理教学方法 根据新课程改革的精神，学生的学习要表达自主、探究、 合作。因此我在教学中根据学生的学习情况灵敏调整课程 第 1 页 共 15 页 容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真 正表达自主性，使学生始终保持一种自我探究的学习劲头，但 老师自己也必须对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的 教学思想和教学观念。在教学中，我时时保持以读代讲，多读 多想，自主感悟，常常鼓励学生各抒已见，使学生们尽情发表 自己的看法，并且时不时采用一些别开生面的方式方法来调动 学生的学习积极性，收到了显着的教学效果。例如：我上课时 经常让学生自主想问题，自己解答，并且让他们分组讨论交 流，人人做到参与，人人考虑。 三、指导学生学习方法 俗话说，“磨刀不误砍柴功”。方法对于学习来说是最重 要的。搞好了学习方法的指导，对进步学生学习成绩是有很大 的好处的。为什么有的同学老是玩，可成绩却不错呢?我们常 常强调上课专心听讲，及时对知识进展稳固，然后还要及时复 习。但是我觉得考虑才是最关键的有人说，聪明与否，在于是 否考虑。我们要着重指导学生学会考虑。睡前回忆当天所学， 也是一种良好的学习方法。其实学习方法有很多，只要是有用 的，都可以试试。 四、做好扶优转差工作 学习根底较好的学生，在学习中往往是非常轻松的，而成 绩差的学生却常常来不及。这又是一个让我们老师要考虑的事 第 2 页 共 15 页 情。对于这类问题我常常用的方法就是在作业中使用分级制 度，在不影响大家的学习的前提下，对有些学困生进展再次稳 固根底知识，并且利用课余时间进展当面教学。通过一学期的 理论，我觉得这方法非常有效，以后还可以进展利用这种方 法。 五、突出章节过关，拓展知识视野 本期的教学内容，分为八个单元。在每个单元的教学任务 完成之后，我都进展检测，针对学生存在的知识点问题，及时 解决。对确实困难的学生进展耐心细致的个别教育，使之掌 握。 语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积 累之后，才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系 列的语文活动。1、优秀课文朗读。通过学生自主收寻优秀文 段，使学生主动进展课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学 生必然收获了许多东西。2、进展各种词语搜集。如AAB 式， ABB 式，AABB 式，ABAB 式，ABAC 式，ABCC 式，AABC 式，在不 断搜集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。3、 开展各种语文游戏。如句子的转换，如“把”字句转换成 “被”字句，问句转换成陈述句，两句话变成一句话，学生在 活动中进步了兴趣，也训练了动脑的才能。在这个学期中，学 生们学习语文的兴趣很浓，学生们都对语文有了一定的理解。 第 3 页 共 15 页 在本期的教学中，针对以上情况所采取的对策，学生的语 文兴趣得到了激发，语文根底知识有所进步，语文才能得到了 增强，为以后的语文学习打下了良好的根底。 工作总结二 本学期我 xx(x)(x)班语文老师，同学们 进入初/高中已经一学期了，虽然还不太适应初/高中的学习， 但经过一学期的努力，获得了可喜的成绩。为总结经历和教 训，以更好地进展下学期的工作，特作总结如下： 一、思