期末考试动员讲话稿如何在最后三天最大效率地提高复习效率.docxVIP

期末考试动员发言稿：怎样在最后三天最大效率地提升复习效率 在上周刚才过去的九年级模拟考试中，有八位同学成绩特别突出，他们是xx。他们之间成绩咬合特别紧，且远远高出班级其余同学，从这一点上来讲，他们的确很特别。但他们不是特别在聪慧，不是特别在有独门绝活，而是特别会学习。详细说来表现为：特别会聆听、特其余勤劳、特别会发问、特别善思虑、特别愿沟通、特别会安排、特别有信心、特别有毅力、特别有追求、特别有活力。 考试表面上较量的是成绩，是分数，实质上比的是好的学习习惯，学习过程。从这类意义上说，考试又很简单，很简单。本周四我们所有同学都将迎来期末考试，每一位同学都敬羡那些成绩优秀的同学，期望自己也能考出好成绩，下边，我重申以下几点： 、特别会发问。学习的好习惯有好多，但我特别重申“会发问”。我们为何会产生弱科，就是由于有了学习上的困 难，却不会发问，长此过去，小困难成为大困难，个别疑惑变为学科疑惑，最后就成了弱科。会发问的前提是会思虑，假如有的同学说我什么问题都没有，那不可以说明你真的没有问题，只好说明你不会思虑。光问出问题还不够，还要问得有深度，问得有质量。自己会干的自己干、自己能做的自己做、自己能想理解的自己想，自己想了还不理解的再去问， 自己问时要有准备，问什么，哪里需要指导，哪处需要帮助。 因此发问是一门学识，我以为会发问是学习中最重要的一种 特质。 2、特别有活力 学习也要有相应的精神相貌。世有活力才活力。活力是 在任何困厄的环境中都能站起来的力量。垂头丧气、暮气沉 沉，只好削弱斗志，只会丧失进步力。特别爱学习的学生， 每日都是精神振作进入教室，拿起书来朗朗读读，回答下列问题 宏亮清楚，研究思虑全神贯注，写记练习走笔如飞，怀疑答 辩抗衡强烈，自习时间全神贯注，课间调理欣喜若狂，一天 都是绚烂，全身都是活力。 3、特别要复习好每科的核心知识点和易错点。 每次考试的知识点有好多，当你不知道你该干什么的时 候就问自己这些最核心的知识点会了没，懂了没？那些错题 再碰到了我能不可以做对？特别是中等生和潜能生，对这部分 同学来说核心知识点和易错点必定有好多没有掌握的内容。 时间很短暂，只有三天，假如说复习完整部知识点对你来说 来不及了，但解决完核心知识和易错点倒是可能的，而这些 内容也恰好是考试时所占比率最大的，想一想把这些复习完了 你的效率怎能不高，你的期末成绩怎能不上一个大台阶？ 同学们，面对自己的成绩，我们要有怒气，要去争气， 要有底气，要在期末考试中推翻过去的自己、推翻历史的成 绩！让我们以特优学生为楷模，做好每一件小事。在这块充 满活力与活力的激情校园里，更为勤劳学习，持之以恒，不 断超越，走向成功！