部编版语文二年级下册-第6课《千人糕》教案教学设计(分层教学-教案).docVIP

双塘中心学校小班化分层教学备课教案（试行） 教学 内容 6、千人糕 上课 时间 3.6 教学 总目标 1.会认本课“糕、特”等16个生字，会写“能、味”等 9个生字，掌握多音字“的”的读音。 2.能够读通课文，知道“千人糕”要经过哪些劳动才能做成。 3.懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更美好。 分 层 目 标 基础性目标 会认本课“糕、特”等16个生字，会写“能、味”等 9个生字，掌握多音字“的”的读音。能够读通课文。 发展性 目标 一 能够读通课文，知道“千人糕”要经过哪些劳动才能做成。 二 懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更美好。 教学重难点 1.掌握本课生字新词。 2.理解课文所揭示的道理。 课前预习 详见预习单 第一课时 教学过程设计 教学过程预设 分层教学体现 揭题导入 今天这节课我们来学习新课文《千人糕》。（板书课题） 看到这个题目，你有哪些问题想问？（学生自由举手回答） 教学“糕”字，“米”字旁的字与粮食有关。 指名学生口头组词。 读文识字，整体感知 课前我们都进行了预习，现在请同学们在小组内交流自己在预习中的学习所得。 小组预习交流：由小组长带领，小组长分别汇报自己在预习成学到的知识或者出现的问题。 班级交流 出示词语： 雪糕 特殊 好嘛 糖