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期末学生评优方案 一、指导思想 为充散发挥学生的专长，调换学生的踊跃性，建立学生的自信心，促使学生生动、开朗、健康、全面发展，优化个性、培育专长，让更多的学生体验成功的愉悦，全面提升学生综合素质。 二、评优原则 .以德为首。将学生的道德表现作为各项评优的首要条 件。 欣赏、激励、关注。以欣赏教育的态度来关注与重视每一个学生，经过评优对学生进行多方面的正面指引。 坚持公然、公正、公正的原则。 4.优异学生确实定不超班级人数的2/3。 三、评优范围 一—六年级全体学生。 四、评优项目及详细标准 .三勤学生（学生最高荣誉称呼 一、二年级每班7名，三—六年级每班5名） 详细标准： 1）身体好。踊跃参加体育锻炼和娱乐活动，有优异的卫生习惯和健康的身体素质。 2）学业好。学习目的明确，态度正直，勤劳勤学， 学业成绩优异。 3）思想道德好。热爱集体，热爱劳动，敬爱师长， 团结同学，恪守社会公德，恪守《XX县实验学校学生规范》 XX县实验学校学生校外文明规范》等各项规范。 优异班干部（每班2名） 详细标准： 1）担当现任班干部，能言传身教，仔细负责，恪守 XX县实验学校学生规范》《XX县实验学校学生校外文明规范》等各项规范。 2）热情为集体工作，为同学服务，有较强的组织能力，在同学中有较高威望。 3）学习态度正直，成绩优异。 3.学习标兵（一、二年级每班7名，三—六年级每班5 名） 1）书写工整雅观。 2）能仔细达成作业。 3）勤劳学习，成绩优异。 4.文明礼仪标兵（一、二年级每班7名，三—六年级每 班5名） 详细标准： 能恪守《XX县实验学校学生校园礼仪规范》和《XX县 实验学校学生校外文明规范》的规定。 特别标兵 详细标准 1）运动标兵 在体育方面成绩优异或许在各样体育活动中表现突出。 2）艺术标兵 在音乐、美术方面成绩优异，踊跃参加娱乐活动，在书 法、绘画、文艺、演讲等活动中表现突出或获奖。 3）文学标兵 热爱阅读，乐于写字。 4）拾金不昧标兵 捡到物件能实时送还失主或交公。 5）劳动标兵 热爱劳动，不怕脏、不怕累，仔细值日，踊跃参加卫生 大打扫。 6）环保标兵 有较强的环保意识和优异的个人卫生习惯，不随处吐痰， 不乱丢、主动捡拾垃圾。爱惜公物，节俭用电用水。 各班可依据实质状况确立特别标兵的名称和每项特别标兵所占的人数。 六、反对项 出现以下行为者，撤消评优资格： .在考试过程中有舞弊行为的。 顶嘴老师，欺凌微小同学的。 在校园内、教课楼内、教室内追赶打闹、高声吵闹，在楼梯上推搡打闹、不右行，不使用文明用语，经劝说仍不更正的。 乱扔果皮纸屑，乱倒垃圾，在校内吃零食等经劝说仍不更正的。 家长来校接送不按学校规定，经多次劝说仍独断独行 的。 其余违犯学生行为规范、校规校纪经警示仍不更正的。七、评比方法 .班主任率领同学学习评优方案。 班主任组织全班同学民主投票，并就地唱票。 依据得票的多少，确立各项优异学生并填写评优汇总 表。 每名同学评优最多确立一项。八、达成时间 评优汇总表于1月30日下午2:30前交小学教育处。