6年级语文教学的改进计划模板（2篇）.docVIP

第PAGE2页共NUMPAGES2页 6年级语文教学的改进计划模板 一、指导思想 整体把握课程内容，从语文课程作为基础学科的特征出发，紧紧抓住语文应用能力、审美能力和探究能力的培养，通过必修5及选修模块（中国现代诗歌鉴赏、新闻实践）的学习进一步提升学生的语文素养，扎实、稳步地推进高中语文新课程的实施。 二、教学内容 本学期完成人教版普通高中课程标准实验教科书必修5和选修（中国现代诗歌鉴赏、新闻实践）的全部内容。 三、教学进度 教学阶段教学内容教学进度 第一阶段语文必修5第____至____周 第二阶段语文必修5检测第____周 第三阶段语文选修（现代诗歌、新闻实践）第____至____周 第四阶段语文选修（现代诗歌、新闻实践）检测第____周 四、教学建议 1.整体理解课程的结构，正确把握必修课程应着眼于培养所有学生都必须具备的基本素养，为学生的发展奠定“共同基础”。选修课程也应该体现基础性，并在此基础上致力于让学生有选择地学习，促进学生的个性发展。 2.认真学习、研究《普通高中语文课程标准（实验）》，准确理解和把握《课程标准》最核心的内容，积极主动适应并实践高中语文新课程，落实高中阶段教学目标与要求，使学生在“积累·整合”、“感受·鉴赏”、“思考·领悟”、“应用·拓展”和“发现·创新”五个方面得到发展。 3.深入钻研人教版语文课程标准实验教材，全面理解编写者的编写意图，努力体现新