学会宽容待人(课件)-通用版心理健康三年级上册.pptxVIP

心理课约定 我愿意在心理课堂上遵守以下约定： 积极参与 认真倾听 乐于分享 保守秘密 课前小调查 1.你和别人发生过不愉快吗？ A.有 B.没有 2.当你写作业时不小心把墨水洒在别人身上，你希望别人怎样对你？ A.接受道歉并原谅你 B.和你绝交 3.当你不小心踩到别人时，你希望别人 A.也踩你一脚 B.理解你的不小心、原谅你 C.不再搭理你 备课：卫欣雨 学会宽容待人 心情话吧 一天体育课后，李明满头大汗地回到教室，着急想回到自己的座位拿水杯，却一不小心撞到了晓丽的桌子，碰倒了晓丽放在桌子上的水杯，水杯打碎了。 李明心想:“这下糟了，这个水杯是晓丽上次语文竞赛得到的奖品，晓丽一直很珍爱这个杯子。”正在此时，晓丽和她的好朋友一起回到了教室。 心情话吧 本来非常口渴的晓丽看到自己特别珍爱的杯子摔碎了，有些不高兴，但是晓丽心里知道李明不是故意的，而且看到他满脸通红的样子，知道李明心里也很过意不去。晓丽走到自己的座位旁，对正在慌忙收拾的李明说:“小心别划到手，谢谢你帮我收拾杯子，这个杯子本来就有裂痕，不能用了，正好可以换新的啦!”晓丽的宽容让李明心里特别感动。 事后，李明又买了一个新杯子送给晓丽，晓丽对李明说:“杯子碎了还可以再买， 但朋友却是一辈子最重要的。” 宽容是什么呢？ 讨论 蔺相如为社么要忍让廉颇，不和他计较？ 讨论 被宽容的廉颇心里可能会有什么样的感受？ 你有没有被宽容的经历呢？ 当时你有什么样的感受？ 宽容的作用有哪些？ 宽容可以化解矛盾，宽容可以增进人们之间的关系，宽容也可以让自己心情愉悦！ 我们也曾经被他人宽容，因此，当他人做错事情时，我们也可以宽容相待。 活动一 请你来帮忙 美术课上，老师让同学们画一幅风景画，要表现出对美丽春天的热爱。小强忘记带水彩笔，只好用铅笔勾画着线条，春天在他的笔下没有色彩，变得不漂亮了。旁边的赵欣看到后，想把自己的水彩笔借给小强用，可又一想，上次自己没带橡皮时，小强没有借给自己用，还说“谁让你自己不带齐学习用具”这种让他让你心里难受的话。 赵欣应该怎么办？请同学们帮助她。 活动二 角色扮演 活动二 角色扮演 蒙蒙在后边追，边追边喊：“把笛子还给我，把笛子还给我!小海边跑边拿笛子放到嘴边要吹，但是笛子特别光滑，小海一不小心，笛子就从手里滑了下来，掉在了水泥路面上。小海当时就傻了，呆呆地看着掉在地上的笛子，蒙蒙跑过来，马上把笛子从地上捡起来，一看，发现笛子的尾部已经摔坏了，蒙蒙难过极了，一边哭一边说：“小海，赔我的笛子，赔我的笛子！”小海.... 请同学们以小组为单位把接下来可能发生的故事表演出来。 你认为下面哪几条对自己学会宽容有帮助呢？ 1.每天上学，我都能主动跟同学们问好。 2.别人跟我打招呼时，我也能立即应答。 3.有困难时我能及时向别人求助 4.别人有困难时，我能及时伸出援助之手。 5.与同学发生不愉快时，我能及时检讨自己的行为。 6.当别人不小心碰撞了自己，能主动说“不要紧”“没关系” 7.老师或者父母不理解自己的时候，不朝他们发脾气。 宽容是不是一味的忍让呢？ 感谢您的聆听！