小班游戏活动教案《猫捉耗子》.docxVIP

小班游戏活动教案《猫捉耗子》 1. 教学目标 学生能够指认图中的“猫”和“老鼠”。 学生能够理解游戏规则。 学生能够与组员合作进行游戏。 学生能够在游戏中体验到合作乐趣。 2. 教学准备 游戏道具：小球一串、大型复合材料地图一张（以大型地图为游戏背景，地图上按比例为躯干的场景，用便签纸写出游戏规则、游戏人数等信息），装有小铃铛的细绳一根。 学生身着自由舒适的运动服饰。 分成若干小组，每组5-6名学生。 3. 教学步骤 3.1 游戏前 将地图展开在地面上。 将小组学生集中到指定区域。 介绍游戏规则和游戏目标。 游戏规则：将玩具小球放在地图中央，选择其中一名学生扮演“猫”，其余为“老鼠”。学生们需要合作协作，逃跑时发出“叮咚”铃铛声表示成功“逃跑”并抢夺小球，逃到地图角落的某个格子里即获胜。猫需要即时拦截抓住正在逃跑的老鼠，如果抓住，在地图角落停留5秒后再回归游戏。 游戏目标：让小组学生透过游戏体验到合作互助的乐趣。 3.2 游戏中 将小球中间放入指定区域。 选择一名学生扮演“猫”，其余为“老鼠”。 让老鼠们分散逃跑，直到有老鼠抢到小球并把“叮咚”铃铛响起。 猫听到“叮咚”声之后，追捕逃跑的老鼠。 如果猫成功抓住一个老鼠，则老鼠不能再逃跑，并立刻返回活动场地的中央，直到再次逃脱为止。 如果老鼠成功跑到角落里，则宣布胜利，并重新开始游戏。 游戏时间结束后，宣布哪个小组逃跑到达过目标点的老