启航幼儿园关爱留守儿童活动计划.docVIP

启航幼儿园关爱留守儿童活动计划 目前全区上下都积极投身到市场经济大潮中，越来越多的家庭夫妻双双远离家乡，陆续外出打工、经商，有些儿童的家长为了保持家庭，培养孩子，不可避免地尽不了家长监护的责任，而他们的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或亲戚代养，这部分远离了父母亲有效监护的留守儿童便成了特殊群体。对这一群体的成长、教育已成为家庭、学校、社会共同关注的问题。如果没有一个健康和谐的优良环境，势必影响他们的每一步成长，只有创造优良的环境，才会让他们在健康和谐的环境中茁壮成长。 一、 活动内容 (一)目标任务 针对我园8名留守儿童得不到直接监护人的关爱，加之农村孩子的爷爷、奶奶、外公、外婆因年老体弱或文化水平较低，无法担负起教育辅导孩子的责任，他们的生活习惯比一般家庭孩子差一些，以自我为中心的意识太强。如何确保留守儿童不失学、养成健康良好的学习生活习惯，同时让外出务工的父母安心挣钱，这就需要政府、学校、社会、家庭共同关注。 (二)工作内容 我们深深体会到大多数农村农民外出赚钱，解决了贫困问题，但对留守儿童的成长，却带来了许多负面影响，在建立和谐社会和城市化进程中，留守儿童的教育困惑，逐渐凸现出来，这不仅是一个家庭自己的事，更是全社会应关注的大事。 1、留守儿童家长教育能力与孩子自身发展的需求有差距。据调查，凡外出务工的夫妇家庭没有时间过问孩子的学习和生活，对孩子的需求、交往、兴趣关注很少，更谈不上给儿童精神上的慰藉和知识上的辅导 。 2、营造关心留守儿童的社会环境，增强全社会力量的帮助参与。本学期初，我园将组织本园所涉及村的村委会干部、妇联以及留守儿童间接监护人，开一次关注留守儿童教育的专题会议，我们组织这一次活动,意在呼吁社会力量，参与留守儿童的关心教育工作，特别是要与学校加强协作，培养和发挥他们个人兴趣和专长，给留守儿童创造健康发展的良好社会环境，促进留守、单亲儿童茁壮成长。 3、建立留守儿童的牵手扶助体系，确保对留守儿童的关心教育工作落实到位。针对留守儿童在园学习情况、生活状况、行为习惯开展一系列的活动，落实扶助措施，每个月对留守儿童的学习生活情况与其在外务工父母反馈，使我们真正成为留守儿童的第二监护人，让孩子得到健康成长。 4、幼儿园要充分发挥教育功能，减轻留守儿童的心理压力。由于父母双双外出务工，留守儿童在心理上存在许多困惑与疾病，因此学校除提供良好教育的同时，更要注重他们的身心健康发展，要在他们身上倾注更多的关爱，让他们在幼儿园这个大家庭中得到更多的温暖，从而弥补亲子关系的缺失和精神失落，提供一个健康成长的平台。 二、 活动要求及措施 凡留守儿童从入园开始，直至升入一年级之前，重点是小班、中班阶段，幼儿教师要定期与幼儿间接监护人或直接监护人电话通报留守儿童在园的学习、生活情况及校内外表现，以便有的放矢地开展思想教育工作;定期与联系的儿童父母交换意见，以便形成有效的家庭、幼儿园、社会的立体化教育网络，确保留守儿童健康茁壮成长。 启航幼儿园留守儿童教育意见反馈表 幼儿姓名 性别 所在班级 家庭住址 间接监护人与 联系电话 幼儿的关系 当前全区上下都积极投身到市场经济大潮中，农村越来越多的家庭 夫妻双双远离家乡，陆续走上了外出打工、经商的行列，有些儿童的家 长为了保持家庭，培养孩子，不可避免地尽不了家长监护的责任，而他学 们的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或亲戚代养，这部分远离了父 母亲有效监护的留守儿童便成了农村特殊群体。对这一特殊群体的成长、校 教育已成为家庭、学校、社会共同关注的问题。我园针对这一特殊群体 将进行更好的追踪教育，希望留守儿童间接监护人积极的配合，共同为意 孩子创造一个更和谐的成长环境。 见 启航幼儿园 2013.9 留 守 幼 儿 监 护 人 意 见 间接监护人签字: