二零二三年 优质公开课《古诗三首》（云）.pptx

学习目标：1．会认5个生字，会写10个生字。2．引导学生朗读、背诵并默写诗词。3．理解诗句的意思，体会诗人的思想感情。 有许多爱国诗人写下了千古流传的爱国诗篇，让我们一起走进古诗的世界，去感受诗人当时的心境吧！ 古代的边关战乱频繁，戍边的将士们常年征战在外，不得回乡，面对这样的境况，你会说点什么？第一课时 看看诗人王昌龄发出的慨叹吧！ 自由读、范读出塞王昌龄秦时/明月/汉时关，万里/长征/人未还。但使/龙城/飞将在，不教/胡马/度阴山。 王昌龄（698—757），字少伯，盛唐著名边塞诗人，后人誉为“七绝圣手”。 《出塞》是王昌龄早年赴西域时所做，《出塞》是乐府旧题。边塞诗人的作品中，多能体现一种慷慨激昂的向上精神和克敌制胜的强烈自信。 同时，频繁的边塞战争，也使人民不堪重负，渴望和平。《出塞》正是反映了人民的这种和平愿望。创作背景 再自由读、分小组读、齐读出塞王昌龄秦时/明月/汉时关，万里/长征/人未还。但使/龙城/飞将在，不教/胡马/度阴山。 秦时/明月/汉时关，万里/长征/人未还。融情入景 读古诗，想象你的眼前仿佛出现怎样的画面？这是什么样的边关？寂寞孤独荒凉冷清想象画面 远离家乡和亲人，守卫边关的将士们把思乡之苦、怀人之情都寄托在了这一轮皎洁的明月上。他们能回到日思夜想的故乡，与亲人团聚吗？你从哪里看出来的？ 万里长征人未还。不能读诗感悟 千百年来，不计其数的守关将士啊！他们苦守着边关，守望着明月，一遍遍嗟叹：? 千百年来，不计其数的守关将士的亲人，他们遥望边关，守望明月，一遍遍呼唤着：秦时明月汉时关，万里长征人未还。 ?秦时明月汉时关，万里长征人未还。读诗感悟 明月还是秦汉时的明月，关塞还是秦汉时的关塞，自秦汉以来，无数的将士战死沙场未能回还。 但使/龙城/飞将在，不教/胡马/度阴山。只要。令，使。 只要像汉朝李广那样的将军镇守边关，就可以抵挡入侵的敌人，不叫他们越过阴山半步。 在战争频繁的边塞，守关将士在盼望什么呢？李广是一位什么样的将军呢？ 英勇善战勇猛无比读诗感悟侵扰中原的北方游牧民族骑兵。 但使/龙城/飞将在，不教/胡马/度阴山。? 李广英勇善战，让匈奴闻风丧胆，不敢南下阴山入侵汉朝的边疆，我们一起来读： 守关的将士们虽然远离家乡，九死一生，有着对战争的憎恨，对朝廷的埋怨，但他们仍希望像李广那样的将军能够到来，带领他们英勇奋战，守卫边关。 ? 由此，你感受到了什么？ 守边将士建功立业的愿望和保卫国家的壮志 读诗感悟 齐读出塞王昌龄秦时/明月/汉时关，万里/长征/人未还。但使/龙城/飞将在，不教/胡马/度阴山。 思念亲人的哀怨、保家卫国的壮志，就这样交织在一起，化作了王昌龄的《出塞》。 出塞（其二）王昌龄骝（liú）马新跨白玉鞍，战罢沙场月色寒。城头铁鼓声犹震，匣（iá）里金刀血未干。拓展延伸 将军刚跨上配了白玉鞍的宝马出战，战斗结束后战场上只剩下凄凉的月色。城头上的战鼓还在旷野里震荡回响，将军刀匣里的宝刀上的血迹仍然没干。 凉州在唐朝时是边塞重镇，当地歌曲中夹杂有少数民族的曲调，别具一格，人们称之为凉州词，许多诗人都喜欢为它填写新词咏唱。今天我们来学习唐朝著名诗人王翰写的《凉州词》。第二课时 齐读、合作读凉州词王翰葡萄美酒/夜光杯，欲饮/琵琶马上催。醉卧沙场/君莫笑，古来征战/几人回。 王翰（687-726），字子羽，晋阳（今山西太原）人。唐代诗人。其诗题材大多吟咏沙场少年、玲珑女子以及欢歌饮宴等，表达对人生短暂的感叹和及时行乐的旷达情怀。《全唐诗》存其诗一卷，共有十四首。其中以《凉州词二首》最负盛名。 酒筵上甘醇的葡萄美酒盛满在精美的夜光杯之中。葡萄美酒/夜光杯读读诗的第一句，展开想象，这样的葡萄美酒和夜光杯，让你眼前仿佛出现了怎样的场景？你想到些什么？想象画面 欲饮/琵琶马上催急促的琵琶声。 正要举杯痛饮，却听到马上弹起琵琶的声音，在催人出发了。将士们刚要举杯豪饮时，你们听，什么声音传来了？读读诗的第二句。想象画面 醉卧沙场/君莫笑，古来征战/几人回。 如果醉卧在沙场上，也请你不要笑话，古来出外打仗的能有几人返回家乡？点击图片播放视频战场。齐读诗的后两句，说一说：醉了躺在沙场上为什么不要笑我呢？朗读理解 从“古来征战几人回”中，你体会到什么？ 我体会到战争的残酷，战争使多少家庭家破人亡，多少尸骨埋葬他乡。朗读理解尽管有那样多的将士们战死沙场，可仍然有无数的热血男儿们奔赴戍边、前仆后继，这是为什么？ 将士们战死沙场，为的是保护国家的安宁，牺牲少数是为了更多数人的安全。这种保家卫国、战死沙场的壮举是爱国精神的体现。 “风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”从古至今戍边的战士为了国家领土的完整拼死沙场、寸土不让，他们的死是悲壮的，更是豪迈的。 齐读后两句诗，读出将士们的豪迈气度和醉卧沙场的潇