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; 万 物 皆 规 律 ， 有 法 天 下 和 。 ;词类专题; 词性基础知识反馈;实词专题;名词：表示人或事物名称。;练习;动词的判断方法： 1、不能受“很” 修饰（除能愿和心理活动动词外） 2、标志： “着”“了”“过” ;练习;形容词;练习;A.名词不能重叠。（少数除外 如：人人、时时、处处、事事、家家、上上下下、前前后后、里里外外，重叠后表示遍及全部、毫无遗漏。）　　 动词、形容词可以重叠，如：跑跑、想想、讨论讨论、干干净净、高高的。　　 B.名词不能用肯定否定相叠形式提问。国家不国家？ 动词、形容词可以重叠，如：走不走？好不好？　　 C.名词前不能加“不”（不受副词限制）如：不北京。动词、形容词一般可以，如：不看、不吃、不好、不大。;A.前加“很”，一般动词不能（表示心理活动的动词和能愿动词可以加程度副词）。形容词多数可以，如：很走×，很好√。　　 B.动词重叠：ABAB式，AA式，如：讨论讨论，看看；形容词重叠：AABB式，AA（的）如：干干净净，高高的。　　 C.动词绝大多数能带宾语，形容词不能，如：喜欢（你），怨恨（他），愉快（你）×，高兴（他）×。 ;1、绝大部分的名词前面可用数量词来修饰。 2、绝大部分的动词前面可用“不”或“没（没有）”来修饰。 3、绝大部分的形容词前面可用 “很”来修饰。;数 词;量 词;练习 请把在这段文字中的数量词找出来。 我在默默里算着，近八千个日子已经 从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在 大海里，我的日子滴在时间的流里， 没有一些声音，也没有一丝影子。 ;练习 请把在这段文字中的数量词找出来。 我在默默里算着，近八千个日子已经从我 手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里， 我的日子滴在时间的流里，没有一些声 音，也没有一丝影子。 ;代词;练 习;练 习;;;“四两拨千斤”;虚词;副词顺口溜;练习;（二）介词;介词顺口溜;有些介词与动词兼类。有：在、给、叫、用、拿、比、到、让、由、朝、往、把、经过、通过。 怎么区别？　　 A.介词不能单独作谓???，动词可以。所以一句话中如果有别的词作谓语（动、形），它就是介词；如果没有别的词作谓语，那它就是动词。 如：明天我在学校等你。 明天我在家。 他在看书。 B.介词后面不能带动态助词“着、了、过”，动词可以。 如：他给我买了一本书。 他给了我一本书。　　 　　别拿我开玩笑。 他手里拿着一本书。 C.介词不能重叠，动词一般可以。　　　　 如：我比你高一点儿。 我们比比。　　　;练习;（三）连词;A．连词“和”前后的词语是并列关系，互换位置基本意思不变；介词“和”前后词语不能互换。 如：我和弟弟都去过。 B．连词“和”组成并列短语后可以带“都”；介词不可。 如：我和弟弟都喜欢语文。 C．连词“和”前面不能有修饰语，介词可以。 如：我将努力和弟弟改变对立关系。 D．连词“和”不能出现在一个句子或一个成分的开头；介词可以。 如：和弟弟一块儿去玩的孩子都回来了。 　　 　　　　　 　　　　　　 　　　　;练习;（四）助词;练习;（五）叹词;练习;（六）拟声词;★在不同的语言环境中，词性是可能会发生变化的。因此，我们应该特别注意到句子中去辨别词性。;1)李先生有一份记录真详细，里面记录了公司半年的收支情况。 ;;;;;抛 砖 引 玉;牛 刀 小 试;; 在这个白光里，每一个颜色都刺目，每一个声响都难听，每一种气味都混含着由地上蒸发出来的腥臭。街上仿佛已经没了人，道路好像忽然加宽了许多，空旷而没有一点凉气，白花花的令人害怕。祥子不知怎么是好了，低着头，拉着车，极慢地往前走。 ——《骆驼祥子》 “每一个声响都难听”一句中“声响”的词性是_____， “祥子不知怎么是好了”一句中“怎么”是_____，“在这个白光里”一句中的“在”的词性是 _，“每一种气味都混含着由地上蒸发出来的腥臭”一句中“出来”的词性是______，“极慢地往前走”一句中“极”的词性是______。; 在这个白光里，每一个颜色都刺目，每一个声响都难听，每一种气味都混含着由地上蒸发出来的腥臭。街上仿佛已经没了人，道路好像忽然加宽了许多，空旷而没有一点凉气，白花花的令人害怕。祥子不知怎么是好了，低着头，拉着车，极慢地往前走。 ——《骆驼祥子》“每一个声响都难听”