必修一第五章复习课件【知识精讲+能力提升】高一上学期生物人教版必修1.pptxVIP

第五章 细胞的能量供应和利用;5.1降低化学反应活化能的酶 一、细胞中每时每刻都进行着许多化学反应，统称为细胞代谢。细胞代谢离不开酶。 二、比较过氧化氢在不同条件下的分解 ;;四、酶的本质：酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA。 五、酶的特性 1、酶的高效性：大量实验数据表明，酶的催化效率是无机催化剂107～1013倍。 2、酶的专一性：淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用;3、酶的作用条件较温和 ①用淀粉酶探究温度对酶活性的影响：为什么不用过氧化氢做底物？ H2O2常温常压可分解，加热分解更快，影响实验结果准确性。 ②用过氧化氢酶探究PH对酶活性的影响：为什么不用淀粉溶液做底物？ 淀粉在酸性条件下也会发生水解反应，对实验结果造成干扰。 ;六、底物浓度/酶浓度影响酶促反应速率曲线的分析 ;5.2细胞的能量货币“ATP” 一、ATP是一种高能磷酸化合物（直接能源物质，≠能量） ）;二、ATP的合成与利用 ;;5.3细胞呼吸的原理和应用 一、呼吸作用的实质是细胞内的有机物氧化分解，并释放能量，因此也叫细胞呼吸。 二、探究酵母菌细胞呼吸的方式;三、有氧呼吸 ;;四、无氧呼吸 ;;呼吸方式;原因：较低的氧浓度有氧呼吸也比较弱，而无氧呼吸逐渐被抑制。 总呼吸作用最弱，有机物消耗量最少。;2、温度：温度主要通过影响酶活性来影响呼吸速率。;4、水分 在一定范围内，细胞呼吸速率随含水量的增加而加快，随含水量的减少而减慢。;5.4光合作用与能量转化 一、捕获光能的色素和结构 ;;叶绿体的结构适于进行光合作用 ①基粒和类囊体极大地扩展了受光面积； ②光合作用所必需的酶分布在：类囊体薄膜上 和叶绿体基质中； 吸收光能的色素分布在：叶绿体类囊体薄膜。 二、光合作用的原理 1、概念：是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。 2、反应式： 3、光合作用释放的氧气中的氧元素来自水，氧气的产生和糖类的合成不是同一个化学反应，而是分阶段进行的。 ;4、光反应阶段：必须有光才能进行 ;5、暗反应阶段：???光无光都能进行 ;1、请分析植物突然停止光照后，短时间内其体内的[H]和ATP,C3化合物和 C5化合物的含量如何变化？;6、 化能合成作用：能够利用体外环境中的某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物的合成作用。（自养生物包括光能自养生物和化能自养生物） 7、探究影响光合作用强度的因素 光合作用的强度：植物在单位时间内通过光合作用制造糖类的量。（通常用光合速率表示） ;;（2）CO2浓度;（3） 温度;N：光合酶及ATP的重要组分 P： 类囊体膜和ATP的重要组分； K：促进光合产物向贮藏器官运输 Mg：叶绿素的重要组分;光照下CO2的吸收量;1.沃柑果皮易剥，汁多香甜，深受喜爱。图甲表示沃柑植株进行光合作用的部分过程，A～E表示物质；图乙表示光照强度对沃柑叶肉细胞光合作用的影响；图丙表示对沃柑绿叶中色素的提取和分离的实验结果。据图回答问题 ;2.如图是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图，其中①～⑤为生理过程，a～h为物质名称，请回答下列问题： (1)②③④发生的场所分别是_________、_________、__________。 (2) 假如白天突然中断二氧化碳的供应，则在短时间内f量的变化是 _________（填“增加”、“减少”或“不变”）；假如该植物从光照条件下移到黑暗处，h量的变化是 _________（填“增加”、“减少”或“不变”）。 (3) 图中e的中文全称是 __________。;3.如图表示酶所降低的活化能的是（　　）