统编版小学四年语文下册第七单元《挑山工》教案.docVIP

统编版小学四年语文下册第七单元《挑山工》教案 教学目标： 1. 知识目标：学生能够理解并背诵课文《挑山工》，并能正确运用相关的词汇和句型。 2. 能力目标：培养学生的阅读理解能力，提高学生的口头表达能力。 3. 情感目标：通过阅读课文，培养学生对辛勤劳动的尊重和理解。 教学重点： 1. 理解课文《挑山工》的主要内容。 2. 能够正确运用相关的词汇和句型进行口头表达。 教学难点： 1. 帮助学生理解课文中的生词和句子，并能够正确运用。 2. 提高学生的口头表达能力，使学生能够流利地表达自己的观点和感受。 教学过程： 一、导入（5分钟） 1. 通过展示一幅插图，引导学生讨论与课文主题相关的内容。 2. 引导学生回忆上一课时学到的关于劳动的知识，如劳模、劳动者等。 二、新授（15分钟） 1. 呈现《挑山工》的课文内容。 2. 教师朗读课文，学生跟读，并帮助学生理解生词和句子的意思。 3. 分段理解课文，并进行提问，帮助学生理解课文的主要内容和情节发展。 三、互动（15分钟） 教室里，一间明亮而宽敞的小学四年级语文课堂。今天是语文课的第七单元，课题是《挑山工》。讲台上，一位教师正在整理着白板上的课文内容。 教师：同学们，大家好！今天我们要学习的课文是《挑山工》。请大家打开课本，跟着我一起读课文内容。 学生们齐声：《挑山工》 教师：很好！现在，我要给大家讲一些背景知识。挑山工是中国古代的一种