在家务劳动中懂得感恩 单元作业设计.pdf

小学劳动教育单元作业设计 六安市裕安区罗集乡竹园小学 付玲玲 一、单元信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 基本 北京理工大 信息 劳动教育 四年级 第二学期 在家务劳动中 学出版社 懂得感恩 单元组  自然单元  重组单元 织方式 序号 课时名称 对应教材内容 1 《鲜虾的处理》 第 4 课 2 《学用电饭煲》 第 5 课 课 3 《摊鸡蛋》 第 6 课 时 4 信 息 5 6 二、单元分析 劳动课程要围绕核心素质，体现课程性质，反映课程理念，确立课 程目标。作为一门基础教育的必修课程，劳动课程要培养的核心素养， 即劳动素养，主要是指学生在学习与劳动实践过程中逐步形成的适应个 人终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力，是劳 动课程育人价值的集中体现，包括劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品 质、劳动精神。四个方面相互联系、相辅相成，购成一个有机整体。新 课标要求劳动教育要引导学生： 课 1.形成基本的劳动意识，树立正确的劳动观念 2.发展初步的筹划思维，形成必备的劳动能力 单 标 3.养成良好的劳动习惯，塑造基本的劳动品质 要 4.培育积极的劳动精神，弘扬劳模精神和工匠精神 求 劳动课程应体现以下理念： 1、以提高技术素养为目标，关注学生终身发展 2、以掌握基本知识、技能为基点，促进学生对技术的理解与应用 3、以激发技术学习的兴趣为引导，开发学生的创造潜能 4、以解决实际技术问题为途径，培养学生的综合实践能力 5、以实施多元评价为手段，促进学生的个性发展 1 本套教材面向小学生 （一到六年级），共十二册，涉及自我服务 元 劳动、家务劳动以及手工劳动等内容。根据学生的年龄特征，内容安 排各有侧重。本套教材有助于提高同学们的生活自理能力，有助于将 关爱他人的爱心落实到行动中，培养同学们的责任意识以及良好的劳 动习惯。通过参与劳动实践，同学们将更加珍惜劳动成果，进而产生 尊重劳动、尊重劳动人民的情感。 教 为了让同学们更多地了解身边的劳动者，进一步认识劳动的意 义，本套教材在每单元都设有 “演讲台”“万花筒”“故事汇”三个 材 栏目。在 “演讲台”中，同学们可以聆听中外名人关于劳动的谆谆教 分 诲；