小学三年级科学公开课教案《怎样加快溶解》.docVIP

-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN 小学三年级科学公开课教案《怎样加快溶解》 PAGE 《怎样加快溶解》教学设计 学 校： 年级：三年级 科目：科学 授课教师： 授课时间： 教学目标： 1、知识与技能：认识搅拌、加热、压碎等方式可以加快物质在水中的溶解速度。 2、过程与方法：设计相关的实验计划，控制单个变量进行对比实验，得出实验结论。 3、情感态度价值观：进一步培养学生合作探究、认真负责、科学严谨的态度，激发学生科学探究的乐趣，发展学生科学探究的能力。 教学重点：通过对比实验，使学生了解加快溶解的方法。 教学难点：教学实验过程中各种变量和不变量的控制。 教学具准备： 教具：准备实验记录表 学具：全班分为4个组（每组4人） 每小组：3个烧杯、2根搅拌棒、冷水/热水、冰糖块/颗粒、记录表等 教学流程： 一、创设情境 激趣导入 1、同学们，当你想喝糖水，可是糖一下子溶解不了你会想什么办法呢？ 2、提出问题后，学生进行猜疑。 3、科学仅凭猜测是不够的，我们用实验来证明吧。 4、相机板书课题：怎样加快溶解 二、开展探究活动 1、同学们打开教科书P42，思考我们该如何进行这些实验。 2、讨论教材中要求做