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同分母分数相加减 教课内容： 教课目的： 1、经过教课，使学生初步理解同分母分数相加减的算理，掌握同分 母分数加、减法的计算法例。 2、培育学生数形联合的数学思想能力。提升学生迁徙类推的能力和 计算能力。 3、培育学生规范书写和认真计算的优秀习惯。 教课要点：掌握分数加减法的意义和同分母分数加减法的法例，并能 正确计算。 教课难点：理解同分母分数加、减法的算理。 教课方法：研究法 教课过程： 热身练习 1、小明文具盒里有4支铅笔，小华文具盒里有2支铅笔，小明和小 华一共有多少支铅笔小明比小华多几支铅笔 2、约分 一、情境导入，引出课题 我吃了1块 我吃了3块 从图中，你获取了哪些数学信息 思虑：从图中，你获取了哪些数学信息 S1：爸爸和妈妈一共吃了4块。 8 S2：爸爸比妈妈多吃 2 了块。 8 S3：爸爸吃得和剩下的一共有 7 块。 8 二、研究数学识题（1） （1）、爸爸和妈妈一共吃了多少张饼 答:爸爸和妈妈一共吃1/2张饼。 计算结果,能约分的要约成最简分数。 研究规律 想一想：同分母分数相加，有什么规律 同分母分数相加，分母不变，把分子相加。 二、研究数学识题（2） （2）、爸爸比妈妈多吃了多少张饼 3131 888  1（张） 84 答：爸爸比妈妈多吃了1/4块饼。 研究规律 想一想：同分母分数相减，有什么规律 同分母分数相减，分母不变，把分子相减。 小结： 问题：