小学四年级科学试卷分析.docxVIP

（2018-2019）学年度第二学期 四年级科学期末考试试卷分析 一、试卷总体情况： 本次考试的试题主要有以下题型:选择、读图题、实验题和科学知识应用题。所出题型涵盖了本学期所学内容,试题结构合理、题型全面、题量适中,范围广泛,同时侧重双基,体现了知识与技能相统一, 过程与方法相联系的新课标要求。 二、学生卷面分析： 判断题,目的是考察学生准确把握所学内容,正确剔除那些似是而非的答案,做出自己的选择,每小题 2 分,共 20 分 本题学生,失分较多的是第 3、5、6、19 小题,说明学生对相关知识的掌握不牢固,似是而非,不能用学过的知识解释生活中的现象。第3 小题学生对参照物理解困难。6 题学生对物体的运动状态不理解。 读图题，共 20 分。 本题学生答题情况不错,1、3 题出现的错误较少。 问题大多数出现在第 2 小题。学生理解题意有困难。200 除以 30， 四年级没有学习循环小数，对学生难度较大。结果保留一位小数也超出数学知识能力。 回想活动过程，完成下面各题,共 38 分。 实验题,考察学生的实验操作能力和设计实验的能力。1 题，小车运动的快慢与小车载重有关。课本研究了小车运动的快慢与小车的拉力有关。学生不能灵活应运。2 题，摆的快慢与摆绳的长短有关。 实验过程，由以前的填空变成学生自己设计，给学生自己思考的空间， 同时对语言组织描述困难的学生造成新的难度。 科学知识应用题