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双减政策下初中物理作业设计要求
作业只是学校课堂教学的延续，物理学科本身是实践理
论学科 ，作业的 置只是为了让学生在课后能有一个 比较有
效的复习效果。老师对于物理学科的作业设计主要是让同学
们将课上所学的知识运用 自己的思维方式去消化吸收，从而
达到一个高效的学习 目的。
一 、抓创新
作业分层次，学生更喜欢
“双减 ” 《意见》提 出，提高作业设计质量 。发挥作业
诊断、巩 固、学情分析等功能，鼓励
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