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2.行为先后〔程度〕挨次不当〔5年7考〕 例：面对错综简洁的局面，我们确定要认真研 究，认真调查，不行以掉以轻心。〔规律语序不当， 应当将“认真调查”放到“认真争论”前。〕 3.主客颠倒〔5年2考〕 例：这是一个偏远的小车站，对于他是很生疏的， 没有一个熟人，没有任何落脚的地方。〔这句话的主体 应当是“他”，客体是“这个偏远的小车站”，应改为 “他对这个偏远的小车站是很生疏的，没有一个熟人， 没有任何落脚的地方”。〕 类型四 语意重复〔5年12考〕 1.主语重复 例：我们班的同学，在上课的时候，我们都
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