部编版语文八年级上学期期中专项复习：诗歌鉴赏试卷（含答案）.docxVIP

诗歌鉴赏-部编版语文八年级上学期期中专项复习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________赏析王维的《使至塞上》和李白的《渡荆门送别》。使至塞上单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 渡荆门送别渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流， 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。1．下列各句表述有误的一项是（ ）A．诗中的“征蓬”表达了诗人孤寂苦闷的感情。“蓬草”随风飞转，古代文学常用它来比喻漂泊不定的行踪。B．颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道，“直”和“圆”准确地描写了沙漠的景象，而且表现了作者的深切感受。“直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟，“圆”字苍茫壮阔中显现柔和温暖。C．“渡远荆门外，来从楚国游”一句毫无骚人墨客离家时的悲愁，诗人坐船沿途观望三峡的崇山峻岭，字里行间洋溢着对壮丽山川的热爱之情。D．“仍怜故乡水，万里送行舟”不说自己思念家乡，而说家乡之水情深义重，恋恋不舍。诗人直接抒发了自己的思乡之情。2．这两首诗分别表达了什么情感。3．阅读古诗，完成小题。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。辋川别业①王维不到东山②向一年，归来才及种春田。雨中草色绿堪③染，水上桃花红欲燃。优娄比丘经论学④，伛偻丈人⑤乡里贤。披衣倒屣⑥且相见，相欢语笑衡门⑦前。【注释】①别业：别墅。天宝年间，王维曾隐居于辋川别业，度过一段田园生活。②东山：指辋川别业所在的蓝田山。③堪：可以，能够。④此句意为：从事经论学的有道高僧。优娄、比丘对僧人的称呼。⑤伛偻丈人：弯腰驼背的老人。⑥披衣：将衣服披在身上而臂不入袖。倒屣（xǐ）：急于出迎，把鞋倒穿。此处是形容热情迎客。⑦衡门：横木为门，代指简陋的房屋。对两首诗理解和分析不恰当的一项是（ ）A．《使至塞上》是一首五言律诗，记述了作者出使边塞的艰苦情况，抒发了漂泊天涯的悲壮情怀和孤寂之情。B．《辋川别业》是一首写景言情的七律，描绘了辋川春天的景色和淳朴美好的人情，也暗含着怀才不遇的不满与失落。C．《使至塞上》颈联两句写旅程中所见的塞外风光，描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象，境界阔大，气象雄浑。D．《辋川别业》颔联用“堪染”来突出一个“绿”字，用“欲燃”来突出“红”字，色彩明艳，极具动感。阅读下面诗歌，完成下面小题。钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。南湖早春风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。乱点碎红山杏发，平铺新绿水蘋生。翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。不道江南春不好，年年衰病减心情。4．这两首诗在意象的选择上有共同之处，其中，《钱塘湖春行》中间两联细致描写 、 、 、 四种景物，展现了西湖的明媚春光。5．这两首诗的作者都是白居易，都描绘了江南明媚的早春，但从尾联来看，表现手法有明显差异，请你结合诗意分析《钱塘湖春行》的尾联主要运用的表现手法及抒发的情感。阅读下面这两首诗，完成下面小题。（甲） 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 （乙） 谢亭送别 许浑 劳歌①一曲解行舟， 红叶青山水急流。 日暮酒醒人已远， 满天风雨下西楼②。注：①劳歌，送别歌的代称。②西楼：指送别地点谢亭。6．下列对这两首诗的理解，不恰当的一项是（ ）A．从体裁来说，这两首诗都属于近体诗。甲诗是律诗，乙诗是绝句。B．从内容来看，这两首诗都是送别诗。不同的是，乙诗是写作者送别友人；而甲诗是写作者赠别故乡，同时作者也觉得是故乡的水在送别自己。C．在写法上，这两首诗都采用了融情于景的方式，也都运用了比喻、拟人的修辞手法。D．乙诗第二句写红叶青山的优美景色，看似与哀伤的离愁别绪不协调，其实这正是作者匠心所在，以红叶青山的明丽“乐景”来反衬惆怅伤感的离别“哀情”。7．请用自己的语言描绘“月下飞天镜，云生结海楼”所展示的画面。阅读下面的诗歌,完成下面小题。野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。8．请从“景”与“情”的关系角度，赏析本诗的颔联。9．尾联用了什么写作手法 抒发了诗人怎样的思想感情阅读下面的古诗，完成下面小题。黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。10．下面对《黄鹤楼》