小学英语四年级上册MyFriends教学设计.docxVIP

My friends 教学设计 一、教学内容：My friends. 二、教学目标: 1、知识目标： ①能听、说、认读friends, long/short hair ,strong ,quiet, thin 等单词和词组。 ②.能听懂,会说”My friend is ….She/He has …”What is his name ?His name is…”。 能力目标：培养学生的综合实践能力，能用英语做事情，能将所学语言”My friend is ….She/He has …”What is his name ?His name is…”运用于实际情景中,能适当利用一些形容词描述自己的朋友。 情感目标 培养同学、朋友间团结合作的情感。三．教学重难点 教学重点:能适当利用一些形容词描述自己的朋友。 教学难点：句型 He/ She has…,He /She is...及What’s his name? His name is…的运用。 四、教学策略及教法、学法设计： 在教学设计中，注重将知识与能力、过程与方法和情感态度与价值观三维目标相统一，及时对学生的学习进行评价和激励；充分利用多媒体的优势，积极给孩子们创设运用英语进行交际的情境。采用直观教 学、情景教学、小组比赛等方法，将话题、结构、功能及任务相结合， 引导孩子们运用看、听、读、说的方法，在听做、说唱、玩演、视听、读练等活动中