人教版小学二年级数学下册教案2.pdfVIP

教学过程 ： 创设情境 ，感 受 “平均分 ” 、谈话导入 ，实际操作 ()、今天老师 你们带来 了一些小礼物 。老师要送 你们 。请动手把糖果分 小组里的每一 位 同学 ，要求把糖果分完 。(每一组的糖果的数量不相 同) ()、各小组动手操作 ()、各小组汇报情况 ，教师板书 。 、观察问题 ()、请小朋友观察各小组分 的结果，你发现 了什么 ？ ()、学生观察汇报 。 ()、从观察 中我们发现有些组分的同样多，你们能 这样 的分法取个合适 的名称吗？ ()、学生