单片机电子时钟课程设计报告-自动化专业.docVIP

单片机原理及应用课程设计 专 业： 自动化 设计题目： 电子时钟 班级： 学生姓名： 学号 ： 10 指导教师： 分院院长： 教研室主任： 电气工程学院 一、课程设计任务书 1.课程设计项目 电子时钟（LED显示） 2.设计内容 1)以MCS-51系列单片机为核心器件组成电子时钟控制系统； 2)利用提供单元模块构成硬件系统。 系统程序编制与调试； 电路系统的综合调试； 撰写课程设计论文； 完成课程设计论文答辩。 3.设计要求 1)以STC10F04E单片机为控制核心，用单片机内部定时器为时钟源，设计电子时钟，使用4位数码管显示时、分，后两位数码管（分）的闪烁显示秒。 2)显示格式为：“XXXX 3)用4个功能键操作来进行对时。可自行定义各键的功能，也 可按下述方式定义K1～K4键的功能如下。 K1—功能键，每按下一次对应的LED闪烁。 K2—移位键，每按下一次向后移一位。 K3—加1键。 K4—减1键。 4.参考资料 [1]李广弟,朱月秀,王秀山编著.单片机基础. 北京:北京航空航天大学出版社,2001 [2] 何立民编著.MCS-51系列单片机应用系统设计系统配置与接口技术.北京:北京航空航天大学出版社,1999 [3] 蔡美琴等编著.MCS-51 单片机系统及应用.北京:高等教育出版社.1992 5.设计进度（2011年6 时间 设计内容 第1-2天 查阅资料，方案比较、设计与论证，理论分析与计算 第3-5天 硬件电路调试 第6-8天 系统调试 第9-10天 书写报告、答辩 6.设计地点 新实验楼323微机实验室 二、评语及成绩 评分项目 评分标准 量化 分数 1.独立分析与解决问题的能力 很强 较强 一般 不具有 10 2. 课程设计的答辩情况 有见解 回答准确 回答正确 基本正确 有错误 25 3. 课程设计论文及插图的规范程度 规范 整洁 正确 杂乱 有错误 25 4.工具软件的使用 熟练使用 会使用 需要学习 10 5.辅导答疑 积极 认真 应付 消极 10 6.设计态度 积极 认真 应付 消极 10 7.出勤 全勤 缺勤次数 10 附加评语 量化总分 成绩： 指导教师：  单片机原理及 应用课程设计 班 级： 自1042 姓 名： 学 号： 10号 指导教师： 撰写日期： 2013/6/13 目录 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u 第一章 绪论 1 课题背景 1 课题意义 2 第二章 课程设计内容与要求分析 3 2.1课程设计内容 3 2.1.1课程设计项目 3 2.1.2课程设计目的 3 2.1.3设计内容 3 2.2课程设计要求分析 3 2.2.1设计要求 3 2.3系统单元电路组成 5 第三章 控制系统程序设计 6 3.1个人创意 6 3.2调试步骤 7 3.2.1电路调试 7 3.2.2硬件调试 7 3.2.3性能测试 7 单片机原理及应用课程设计总结 11 参考资料 12 附录 13 第一章 绪论 PAGE PAGE 11 第一章 绪论 随 着时代的发展，生活节奏的加快，人们的时间观念愈来愈强；随自动化、智能化技术的发展，机电产品的智能度愈来愈高，用到时间提示、定时控制的地方也会愈来愈多，因此，设计开发数字时钟具有良好的应用前景。 由于单片机价格的低成本、高性能，在自动控制产品中得到了广泛的应用。本设计利用Atmel公司的STC12C5A 在介绍本单片机的发展情况基础上，说明了本设计实现的功能，以及实验板硬件情况，并对各功能电路进行了分析。主要工作放在软件编程上，用实验板实现时间、日期、定时及它们的设定功能，详细对软件编程流程以及调试进行了说明，并对计时误差进行了分析及校正，提出了定时音与显示相冲突问题及解决方案。实验证明效果良好，可以投入使用。 课题背景 单片机自1976年由Intel公司推出MCS-48开始，迄今已有二十多年了。由于单片机集成度高、功能强、可靠性高、体积小、功耗低、使用方便、价格低廉等一系列优点，目前已经渗入到人们工作和生活的方方