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小学教师晋升副高述职报告 尊敬的领导、评委们： 大家好！我非常荣幸能够在这里向大家报告，我在晋升副高评审中的所获得的成果、经验与感悟。我是XX小学的一名小学教师，很荣幸能够在这里分享我的见解，谢谢大家。 一、 个人简介 我是一名小学教师，目前尚未获得过高级职称。我在XX小学工作已有十二年的时间，担任过一线教师和年级组长，同时担任过课程设计、教研和学生活动带头人。在这十二年的职业生涯中，我积累了丰富的教学经验和工作经验，并参加了多次学科研究和教育教学课题研究，而这些都为我这次晋升副高奠定了坚实的基础。 二、工作业绩 1.教学工作 在教学方面，我一直坚持“以学生为本”的教育理念，致力于促进学生全面发展，培养学生的自主学习和创新精神，从而取得了一定的成果： 在2019年，我所带的五年级语文班级平均分为90分，其中有4名学生获得了省级优秀学生称号，比全校同年级平均分高出2分。 在2018年，我所带的五年级写作班级，每一位学生都拿到了98分以上的成绩。其中，2名学生的作文被评为市级优秀作文。 在舞蹈队的教学中，我所带领的学生在多次市级文艺比赛中均获得了一等奖，并在全国小学生舞蹈大赛上获得了铜牌的佳绩。 2.学科研究 在学科研究方面，我积极参与多个学科的研究，组织和参加多次教研活动。我在以下几个方面取得了具体成果： 在2017年，我和同事合作完成了一项“小学生幼儿园教育下的语文教学研究”，并获得了校级优秀教育教学成果一等奖。 我还参与了多个小学语文教材的编写工作，包括课本的改革、教辅资料的创编，多次进行了专题研究。 3.学生素质教育 在素质教育方面，我致力于培养学生的道德素质、创新能力和社交技巧，特别是注重提高学生的思辨能力和学习能力，取得了以下一些成果： 在2016年，我带领学生完成了一项社区文明广场拓展训练的活动，学生除了学习到各种各样的技能和知识，还取得了优异的成果。 在2015年，我在校内食堂搭建了一块“思辨站”，学生可以在这里参加有关思辨、创新等课程和活动。这个站在全学校范围内得到了极高的评价和认可。 三、经验总结 通过自我反思和总结，我得到了以下经验和教训： 1. 发现和解决问题 在教学和科研中，我更加注重发现和解决实际问题。例如，发现学生在写作中存在的问题，会组织小组讨论，进行针对性的研究和探讨。这种方法让学生更加主动地参与了解决问题的过程中，也极大提高了解决问题的效率。 2. 不断更新知识和技能 教育的本身就是一门需要不断学习、更新知识和技能的艺术，教师更应该秉持这样的信念。我主动加入了多个学科研究小组、课程研究小组和教师交流小组，保持着和同行的交流，不断更新自己的知识和技能。 3. 与学生进行沟通和交流 教师应该注意与学生的沟通和交流问题，去了解学生的情感、情绪变化等方面的问题，通过一些形式的互动、问询等方式，帮助学生更好的做好心理调节和情感培养。 四、感悟与展望 在十二年的小学教育工作之后，我深深感受到教育的重要性和挑战性。在下一步的工作中，我将不断提升自我教育教学水平，发掘更多的教育方式、教学方法，为学生们提供更加全面、深入的教育和学习体验，帮助更多的孩子走向成功的道路上。同时，我还将更加注重自我建设和品德修养，积极构建体现人性化和个性化的教育模式。然后以自己的长处和优势去培养学生，让学生能够拥有更好的成长机会和发展路径。感谢大家的聆听，谢谢！