四年级数学上册《角的分类和画法》教学反思.docxVIP

PAGE PAGE 1 四年级数学上册《角的分类和画法》教学反思 四班级数学上册《角的分类和画法》教学反思 篇1 【错例辩证，让思维更清晰】  课堂上，老师还没有讲平角，孩子们已经能够用活动角摆出平角，并知道平角是180度了。老师让一个孩子上台画平角，孩子画了一条直线，底下孩子纷纷发表观点：  1、直线是直线，平角是平角！  2、角应当有一个顶点和两条边，怎么都没有顶点呢？  3、我们应当画好顶点再画两条边。  师：平角的两条边在一条直线上，但是一条直线可不是平角哦！上台的孩子订正，底下孩子自己在本子上画一个平角。  周角的学习过程相像，上台的孩子只画