七年级下册道德与法治《情绪的管理》教学设计.pdfVIP

七年级下册道德与法治《情绪的管理》教学设计 【核心素养 目标 】 知识与能力：懂得不 良情绪是可 以调控的，掌握情绪调 控的一些有 方法 。 过程与方法 ：逐步掌握一些情绪调控的有 方法，培养 自我调适、 自我控制的能力，能够较理智地调控 自己的情绪。 情感态度 与价值观 ：使学生充分认识到调控好 自己的情 绪对于个人行为和活活的重要性。自觉掌握一些有 的调控