信息技术基础 第2版 教案 张爱民 单元2 Windows 10的使用.docx

课 堂 教 学 设 计 专业班级： 年 月 日 课程 信息技术 课程类型 理实一体课 学时 2 课题 Windows 10的使用 上课地点 学情分析 学生在进入大学前都有操作计算机的经历，对Windows操作系统也很熟悉，但这种熟悉大多同学只是经常见到，但真正的使用计算机处理现实中的问题还是不熟练的，虽然也经常用键盘，但对键盘上一些特殊键的使用也是很局限的，对在Windows下处理更复杂的问题，对大多数同学来说还是很困难的。 教学内容 管理文件和文件夹 使用控制面板 日常维护计算机 使用Windows 10的附件 教学目标 会对文件或文件夹进行常用操作：查看、新建、复制、移动、重命名、删除、压缩等 会通过控制面板管理计算机的软硬件资源：设置系统时间、安装和卸载程序、查看和设置网络连接属性等 会对计算机进行日常维护操作：清理临时文件和垃圾文件、磁盘检查、清理和碎片整理等 了解Windows 10的附件：计算器、记事本、画图等 教学重点 管理文件和文件夹 控制面板的使用 日常维护计算机操作 教学难点 能灵活通过控制面板对计算机的软硬件资源教学管理 能正确进行日常维护计算机操作 课堂教学 过程设计 请同学们按教材任务实施步骤完成任务2-1 设置个性化工作环境 知识点讲解 Windows 10的桌面和窗口 Windows 10 的桌面由桌面背景、桌面图标、任务栏等元素组成。 Windows 10 中所有文件、文件夹和应用程序等都由相应图标表示。桌面图标一般由文字和图片组成，分常用图标和快捷方式图标两类。 任务栏包括【开始】按钮、搜索栏、任务视窗、快速启动区、系统图标显示区和【显示桌面】按钮。 请同学们按教材任务实施步骤完成任务2-2 管理文件夹和文件 知识点讲解 文件、文件夹和文件系统 文件是操作系统存取磁盘信息的基本单位，是磁盘上存储信息的集合。文件可以是文字、图片、影片或一个应用程序等，每个文件都有唯一名称，文件名格式为“主文件名.扩展名（类型名）”。不同类型文件扩展名不同，图标不同，比如“.txt”为文本文件。 文件夹是存放文件的“容器”。文件夹和文件一样，都有自己的名字，一个文件夹中不可以有完全相同的文件名。 路径是文件在文件夹树中的位置。路径有绝对路径和相对路径之分。在地址栏的空白处单击，地址栏即刻显示选中对象的绝对路径。 文件夹和文件常见操作 文件和文件夹常见操作包括新建、打开、删除、重命名、复制和移动、设置属性、设置文件扩展名是否显示、设置隐藏的文件或文件夹是否显示等。 删除分为逻辑删除和物理删除两种。逻辑删除的文件夹和文件并没有从磁盘中真正删除，它们存放在磁盘的特定区域，即回收站中，在需要的时候可以恢复；而物理删除是文件夹和文件真正从磁盘中删除了，不可再恢复。 回收站是保存被删除的文件夹或文件的中转站，一般从硬盘中删除文件夹、文件、快捷方式等项目时，其被放入回收站中，它们仍然占用硬盘空间并可以被恢复到原来的位置。 请同学们按教材任务实施步骤完成任务2-3 使用控制面板 用户可以根据实际需要配置系统环境，例如设置显示属性、设置键盘和鼠标属性、设置日期和时间属性、设置输入法、设置网络连接属性等。 配置系统环境一般通过控制面板完成，方法是打开【控制面板】窗口，单击某个选项，打开对应窗口进行设置。 请同学们按教材任务实施步骤完成任务2-4 日常维护计算机 知识点讲解 磁盘清理。是清理垃圾文件，释放磁盘空间。垃圾文件包括日志文件、*.tmp临时文件、*.old旧文件（即之前系统文件）、*.bak备份文件等，还有各种应用程序临时缓存的垃圾文件，包括软件安装过程中产生的临时文件，以及压缩工具临时存放的解压文件等，还有上网留下的网页缓存文件、历史记录等。 磁盘检查。磁盘在使用过程中，由于非正常关机，大量的文件删除、移动等操作，对磁盘造成一定的损坏，有时产生一些文件错误，影响磁盘的正常使用，甚至造成系统缓慢，频繁死机。使用Windows10系统提供的“磁盘检查”工具，可以检查磁盘中损坏的部分，并对文件系统的损坏加以修复。 请同学们按教材任务实施步骤完成任务2-6 使用Windows 10的附件 知识点讲解 Windows10提供了一些实用的小程序，如便笺、画图、计算器、记事本、录音机等，这些程序被统称为附件，用户可使用它们完成相应的工作。 1、画图。画图是Windows10自带的一个图像绘制和编辑工具，用户可以使用它绘制简单的图像，或对图片进行简单的编辑处理。 2、计算器。计算器有标准、科学、程序员、日期计算等模式，用户可以根据需要选择特定的模式进行计算。计算器还有转换器功能，实现货币、容量、长度、重量、温度等不同单位间的转换计算。 3