信息技术基础 第2版 教案 张爱民 单元3 WPS文字4----排版毕业论文（2）.docx

课 堂 教 学 设 计 专业班级： 年 月 日 课程 信息技术 课程类型 理实一体课 学时 2 课题 WPS文字----排版毕业论文（2） 上课地点 学情分析 学生们通过前面的学习，学生们见识了瞬间生成目录和更新目录的方法，大多学生不仅掌握了自动生成目录的方法，而且对信息技术课程的兴趣更浓厚，少部分同学已经可以老师简单提示一下，即可自己根据教材中的实施步骤独立完成任务。 教学内容 任务3-10 插入“毕业论文封面” 任务3-11 设置页眉和页脚 教学目标 能区分分页和分节的区别 掌握分节的方法 会根据需求在文档的不同部分插入不同的页眉和页脚 教学重点 对文档合理分节 设置页眉和页脚 教学难点 会根据需要插入不同的分节符 能根据需要在不同部分插入不同的页眉或页脚 课堂教学 过程设计 请同学们按照教材中任务实施步骤，完成任务 3-10 插入“毕业论文封面”。 提示：【插入】→【对象】→【文件中的文字】可以实现在不对口被插入对象文件的情况下，将文件中的文字读出来，插入到当前文件的位置，在实现文件合并时使用比较方便。 二、请同学们按照教材中任务实施步骤，完成任务 3-11 设置页眉和页脚。 要求： ①封面没有页眉和页脚。 ②目录页眉为“目录”，格式为“宋体、五号、居中、有下画线”，页脚为罗马数 字格式页码，从“i”开始编码。 ③论文主体的页眉为“山西职业技术毕业论文”，格式为“宋体、五号、居中、 有下划线”。页脚为阿拉伯数字格式页码，从“1”开始编码，居中。 实现思路： （1）插入分节符使封面、目录、论文主体在不同的节中。 （2）根据情况取消或保留【与上一节相同】提示信息。 （3）插入页码时分两步完成，第一步设置页码格式，第二步插入页码。 （4）页眉文字下有线或没线， 实质是文字所在段落有下画线或没有下画线，在 【边框和底纹】对话框中进行更改。 三、知识点讲解 1、分节 “节”是文档页面设置的基本单位，对于新建的文档，默认整个文档为一节，同一节内各页的格式完全相同，插入分节符可以将文档分成多个节，为每节设置各自的格式，且不会影响其他节的格式设置。文档页面设置包括页边距、纸张、版式和文档网格等。 单击【页面布局】→【分隔符】下拉按钮展开命令列表，分节符有4种类型。 【下一页分节符】：插入分节符并在下一页上开始新节。 【连续分节符】：插入分节符并在同一页上开始新节。 【偶数页分节符】：插入分节符并在下一偶数页开始新节。 【奇数页分节符】：插入分节符并在下一奇数页开始新节。 单击【章节】→ 【章节导航】按钮，弹出【章节】任务窗格，可以看到文档中的 分节情况，如图 3-123 所示。可以对节进行新增、合并、删除和重命名操作。 2、设置页眉和页脚 页眉出现在页面顶端，内容一般为章标题、文档标题和公司标志等。页脚出现在页面的底端，内容一般为页码。 （1）插入页眉和页脚。单击【插入】→【页眉页脚】，或单击【章节】→【页眉页脚】，或在页眉（或页脚）位置双击可进入页眉页脚编辑区域，同时在功能区显示【页眉页脚】选项卡，如图所示，插入页眉（或页脚）内容。单击【同前节】按钮可使页眉或页脚的“与上一节相同”提示信息显示或消失。若【同前节】按钮处于选中状态，“与上一节相同”提示信息显示，编辑当前节的页眉或页脚，上一节的页眉和页脚跟着改变。若【同前节】按钮不处于选中状态，“与上一节相同”提示信息消失，编辑当前节的页眉或页脚，上一节的页眉和页脚不变。 （2）设置奇偶页页眉和页脚不同。选中【章节】→【奇偶页不同】复选框，或单击【页眉页脚】→【页眉页脚选项】按钮，打开【页眉/页脚设置】对话框，选择【奇偶页不同】复选框，然后可设置奇偶页页眉和页脚不同。 （3）删除页眉或页脚。单击【页眉】下拉按钮展开命令列表，选择【删除页眉】命令可删除页眉。单击【页脚】下拉按钮展开命令列表，选择【删除页脚】命令可删除页脚。 （4）删除页码。单击【页码】下拉按钮展开命令列表，选择【删除页码】，可快速删除页码。 （4）退出页眉或页脚设置。在页眉或页脚区域外任意位置单击，或单击【页眉页脚】→【关闭】按钮，可退出页眉或页脚设置。 3、插入页码 （1）插入页码。单击【页码】下拉按钮展开命令列表，选择一种样式即可在当前位置插入页码。或者单击页眉或页脚位置的【插入页码】按钮，在弹出的【样式】对话框中选择一种编号，在【应用范围】区选择应用范围，单击【确定】即可在当前位置插入页码。 （2）更改页码编号。在【重新编号】下拉按钮展开命令列表中，选择要编号方式，即可更改页码编号。 三、请同学们打开教材配套资源“练一练\单元3练一练”的“练一练 3-9（设置页眉页脚练习）”练习。 教学方思