电子商务实务 课程思政教学设计表.doc

PAGE PAGE 1 “课程思政”教学设计表 课程名称：《电子商务实务》 开设学期： 学年第一学期 课程开设 二级学院 工商管理学院 授课教师 马天有、陈月波、王煜、张颖、徐卉 面向专业 电子商务、房管、金融、工商企业管理、市场营销 授课班级 课程类别 ￡思想政治理论课程 ￡公共基础课程 ■专业教育课程 □实践类课程 育人 教学 目标 《电子商务实务》课程在教学中分为电子商务概论、电子商务模式、电子商务安全技术、互联网金融、移动电子商务、网络营销、跨境电商、电子商务物流、淘宝营销等9个模块。在课程教学实施过程中，根据各专业特点和历史课程的不同，各有侧重点地选择若干模块进行教学。电子商务专业教师深入研究了《电子商务实务》课程各模块的教学内容和当前大学生的实践情况，探索如何在各模块的教学过程中，融入思政元素，触及学生灵魂，让学生不仅学习到知识，还引导学生形成正确的符合中国当前社会主流思想的价值观、世界观、人生观。 课程思政 教学内容 1、课程中的电子商务概论和电子商务模式模块，以介绍电子商务的基础知识、发展趋势、电子商务最新发展成果、中外电子商务比较等内容为主，结合我国近十多年来电子商务领域迅猛的发展势头，和已经在电子商务领域站立在世界前列的地位，向同学们传递我国经济建设领域取得的巨大成就，让学生了解到中国并不比外国差，在很多领域取得的成就已经超过了发达的西方国家，通过学习，同学们树立了强大的民族自信心，也更加坚定了建设社会主义强国的信念。 2、跨境电商首先要遵守进出口贸易的规则，另其可以分为两块，一个是进口电商、一个是出口电商。进口电商又分为两个方面，一个方面是直邮、另一方面是转运。依托的服务平台主要是针对美国亚马逊。学生的实践主要包括美国亚马逊站点的注册、判断某商品是否可以直邮，如果选择转运，如何设置转运地址等。对于出口电商，主要围绕敦煌网展开，需要同学们掌握如何在敦煌网上注册、如何通过1688等平台寻找货源、如何在网上查询相关需求信息。除了敦煌网，还要求同学们对wish、aliexpress、alibaba等平台有所了解，如具备一定资金实力也能够在相应平台上开好店。 3、互联网金融模块，主要涉及到P2P网贷、众筹及股权众筹、第三方支付、大数据金融及虚拟货币等。P2P网贷主要针对民营系、风投系、银行系、上市系、国资系等能够对平台进行区分，能够判断平台特点、投资期限、参考收益率等。众筹及股权众筹包括熟悉众筹的流程、众筹的优缺点、目前主流的众筹平台等。第三方支付了解目前主流的第三方支付方式、会用各类第三方支付方式等。大数据金融懂得整合海量的非结构化数据，并对数据进行分析，来挖掘客户的交易和消费习惯，预测客户的行为，使得网络金融的推广营销有的放矢。虚拟货币了解目前主流的虚拟货币形式，目前国内外发展现状等、了解目前虚拟货币平台，并对区块链相关内容有所了解。 4、电子商务实务课程中的电商运营模块，以网店开设与运营为主线，向学生传授网店创业的基本知识与技能，并着力将知识转化为学生的能力和素质，转化为学生的价值追求和理想信念，真正实现知识目标、能力目标和价值观目标的高度统一。通过中美电商交易数据对比，向学生展现网店创业所蕴含的广阔商机，让学生了解当前我国经济腾飞、科技进步、国家实力不断增强、互联网经济领先发展的事实，使学生牢固树立中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。通过分析国内创新创业政策环境、大学生网商创业成功案例以及大学生创业所具备的独特优势，提升学生的创业兴趣并激发创业热情，为推动国家富强、社会和谐奉献自己的一份力。通过淘宝运营规则介绍、常见违规案例分析，让学生在经营过程中树立起诚信守约、公平竞争、守法经营的观念，在当前电商法制建设还不健全环境下，要做到自省自律，杜绝在经营活动中出现恶意刷单、制假贩假、泄露隐私等行为，并做到个人利益、社会效益与社会责任相统一。此外，向学生介绍网店运营过程中可能会遇到的挫折和压力及解决对策，让学生树立正确的价值观、得失观，并努力提升抗压抗挫能力。 5、在网络营销模块教学中不仅注重专业知识、方法和技巧的讲授，同时还非常注重育人工作的渗透和结合。例如，在学习“网络营销环境分析”项目时会引入我国已出台的相关的法律法规，强调网络营销活动的开展必须要严格遵守国家的政策法规。并在后续“网络平台建设”、“微信公众号运营”等项目中，结合实训项目再次强调开展相关工作时必须要具有法律意识、树立职业道德。具体的，比如授课中介绍域名知识和策略时引入域名备案相关内容，即在建设网络营销平台前必须要向工业部进行域名备案。而在学习微信文章撰写技巧时，告知学生公众号内容的建设一定要尊重他人知识产权，不能进行复制抄袭，所撰写内容要尽量原创。 6、在介绍电子商务安全技术模块的内容时，