数学大单元设计—《因数与倍数》单元整合.pdfVIP

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2023-10-22 发布于北京
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数学大单元设计—《因数与倍数》单元整合.pdf

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核心素养导向的数学大单元设计 —— 《因数与倍数》单元整合 “数感 ”主要是指对于数与数量、数量关系及运算结果的直观感悟。数感是形成抽象能力的经基础，建立数感有助于理解数的意义和数量关系，初步感受数学表达的简洁与精确，增强好奇心，培养学习数学的兴趣。《因数与倍数》这一单元，是在初步认识整数的基础上，来探究其性质的内容，其中涉及到的内容属于初等数论的基本内容，比较抽象，为此，在教学中选取了具有现实性的生活素材