人教版小学语文二年级《日月潭》说课稿.docxVIP

人教版小学语文二年级《日月潭》说课稿 学习目标： 认识“潭、印”等12个生字，会写“名、姓”等六个字。 正确流利地朗读课文，感受日月潭的美景。 陶冶情操，热爱宝岛台湾的情感。 学习重点： 识字、写字、感情朗读。 学习难点： 感受日月潭的美景，体会热爱宝岛台湾的情感。 课前准备： 课件、生字卡片等。 课时安排：二课时 第一课时 课时目标： 正确流利有感情地朗读课文，感受日月潭的美景，体会热爱宝岛台湾的情感。 教学过程： 一、导入新课： 导入语：我国有许多名胜古迹，风景秀丽的旅游胜地。台湾岛的日月潭是一个举世闻名的风景区。今天，让我们和老师一同走近这美丽的日月潭。（板书课题） 学生读课题质疑。二、初读课文，整体感知： 初读课文，读准字音，读通句子。 认读生字词。（课件）学生选择自己喜欢的方法识字。（象形字识字，借助拼音认读生字等多种方法）在语境中进一步理解字的意思。 指名读课文，检查自读情况。 初步感知课文内容。（在括号里填上合适的词语。） （ ）的湖水 （ ）的山峰 （ ）的小岛 （ ）的太阳 （ ）的月光 （ ）的茶 （ ）的蝴蝶谷 （ ）的花儿 三、深入局部，品读课文，感悟语言文字。 用课件演示日月潭美景。（听录音朗读课文）谈谈自己的感受。 学生再读课文，思考：日月潭给你留下了怎样的印象？用一句话说一说。 引导学生抓住重点词句进行品读，感悟日月潭的美景以及台湾人民热爱祖国宝岛的