4.2凝聚法治共识（课件＋视频）-2023年秋九年级道德与法治上册精品课件＋教学设计＋逐字稿（部编版）.pptxVIP

4.2凝聚法治共识第四课建设法治中国 0304厉行法治的含义（是什么）、地位法治政府的含义（是什么）政府的作用、权力来源、宗旨、工作原则学习目何厉行法治（怎么办）07法治与德治的关系如何建设法治政府（怎么办）依法行政的地位、要求、核心 第一部分法治政府 政府的作用、权力来源、宗旨、工作原则交通管理部门工商管理部门城管部门民政部门教育部门公安部门我们每时每刻都能感受到政府的作用。管理社会生活提供公共服务 政府的作用、权力来源、宗旨、工作原则思考：回忆八年级下册所学知识，想一想政府怎样产生的？为谁服务？人 民选 举人 民 代 表组 成人 民 代 表 大 会产 生 人民政府监察委员会人民法院人民检察院对其负责受其监督 对其负责对其负责受其监督 受其监督 作用：管理社会生活，提供公共服务权力来源：人民宗旨：为人民服务工作原则：对人民负责，受人民监督，为人民谋利益笔记1：政府的作用、权力来源、宗旨、工作原则 法治政府的含义思考：政府在工作的过程中是否需要遵守法律法规？法治政府与依法行政笔记2：法治政府的含义：法治政府就是按照法治原则运作的政府,政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。 地位：依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。要求：政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。核心：规范政府的行政权。笔记3：依法行政的地位、要求、核心 如何建设法治政府思考：政务公开保障了公民的什么权利？政府依法行政，全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。 如何建设法治政府思考：为什么需要公众参与？公民要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。 笔记4：如何建设法治政府（如何依法行政）政府角度：①政府依法行政，推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。②防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府的公信力。公民角度：公民要积极参与、献计献策、主动监督，促进政府依法行政。 第二部分厉行法治 思考：“天下之事，不难于立法，而难于法之必行。”是什么意思？天下的事情，困难之处不在于制定法律，而在于让法律得到切实执行。全面依法治国厉行法治要求 笔记5：厉行法治的含义、地位含义：全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利、履行义务。地位：全面依法治国必须坚持厉行法治，是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员应如何厉行法治？ 厉行法治如何厉行法治 国 家 公 民 社 会 党和政府及其工作人员结合自身知识储备，阅读书本53-55页，回答以下几个社会成员应如何厉行法治？ 笔记6：如何厉行法治国家：坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。（16字方针）公民：增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。党和政府及其工作人员：要带头尊法守法学法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。社会：加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣，违法可耻”的法治文化导向。 法治与德治的关系思考：全体社会成员在生活中只需要遵守法律就行？除遵守法律外，我们还应遵守道德底线。 笔记7：法治与德治的关系①既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。②以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。③法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。 思维导图法治政府是什么、怎么做政府的作用、权力来源、宗旨、工作原则凝聚法治共识厉行法治为什么、怎么做 第三部分随堂练习 01 依法行政的核心是规范（ ）A.行政权 B.监督权 C.执法权 D.选举权课堂练习A02 法治政府的宗旨是（ ）A.以经济建设为中心 B.为人民服务 C.为政府谋利益 D.开展法治文化宣传B