中班数学教案《多彩的糖葫芦》含反思.docxVIP

精品文档推荐 求知若饥，虚心若愚。 第 PAGE2 页/共 NUMPAGES2 页 学而不舍，金石可镂。 第 中班数学教案《多彩的糖葫芦》含反思  1、复习8以内的数量。  2、培育幼儿的操作力量及语言表达力量。  3、体验活动带来的欢乐。  4、培育幼儿边操作边叙述的习惯。  5、通过各种感官训练培育幼儿对计算的兴致及思维的精确?????性、灵敏性。    1、两头尖的一次性筷子每人若干根。  2、橡皮泥每人一桶;泥工板每人一块。  3、蛋糕盒若干。  4、一角钱的硬币若干(用圆形纸代替)。    1、多彩的糖葫芦。  今日老师带来了一样礼物，猜猜是什么?  出示多彩的糖葫芦(教具)，请幼儿说说这些糖葫芦是用什么做的?  你们喜爱吗?想不想做?  2、我们来做糖葫芦。  谁来说说这串糖葫芦有几个果子?是由什么颜色组成的?  明确活动要求：选择自己喜爱的颜色做糖葫芦;每人做两串，每串不超过8个(引导幼儿说说8以内的数字)。  幼儿制作糖葫芦：(播放音乐)老师巡察鼓舞幼儿大胆操作，(教案出自：快思教案网)启发关心个别有困难的幼儿制作糖葫芦(提示幼儿保持桌面、地板的清洁;同时提示幼儿避开筷子尖端刺到手指或其他幼儿)。  鼓舞动作快的幼儿多做几串糖葫芦(可鼓舞幼儿做8以内数量不等的糖葫芦)。  说说你的糖葫芦是什么颜色的?有几个糖葫芦?(其余小伴侣仔细倾听、评价、验证)  老师小结。  3、嬉戏：《卖糖葫芦》  小伴侣真能干，做了这么多、这么美丽的糖葫芦，想不想来玩  卖糖葫芦的嬉戏?  请几名幼儿和老师一起卖糖葫芦，其余幼儿买糖葫芦(卖者要表现出热忱亲切的样子;购买者要礼貌购物)。  假如一角钱一个果子，你买的那串糖葫芦要多少钱(用圆形纸币代替)?  糖葫芦你喜爱吃吗?以后把你喜爱的东西和家人小伴侣一起共享好吗?  4、延长活动  可让幼儿连续在区角活动中玩卖糖葫芦的嬉戏。   教学反思：  本次活动下来有两方面让我印象深刻，一是幼儿对本次活动的爱好相当的高，动作快。二是作品的效果好，纸浆制作的糖葫芦样子与真实的特别相像，我们还把制作好的糖葫芦也学买的样子一样把它插起来，看起来很迷人。  小百科：糖葫芦又名冰糖葫芦，冰糖葫芦是中国传统美食，它是将野果用竹签串成串后蘸上麦芽糖稀，糖稀遇风快速变硬。冰糖葫芦，酸甜适口，老少皆宜，它不仅好吃，而且还非常好看，红彤彤的山植果按大小排列穿在竹签上，外面裹着晶莹透亮?????的糖稀，出售它的人往往把一只只糖葫芦串插在特制的木棍上，像一颗结满硕果的小树，煞是迷人。  中班数学教案《多彩的糖葫芦》含反思   这篇文章到此就结束了，欢迎大家下载使用并分享给更多有需要的人，感谢阅读！