故都的秋省赛一等奖.pptx

一片落叶就是一个季节;课文朗读;;;;;;;;;;;;;;;;　　5．作者是怎样运用比喻来比喻北国与江南的秋天？;　　5．作者是怎样运用比喻来比喻北国与江南的秋天？;;;　　6．作者的回忆中，北国有哪些欣赏秋天的地方？江南有哪些欣赏秋天的地方？;　　6．作者的回忆中，北国有哪些欣赏秋天的地方？江南有哪些欣赏秋天的地方？;作者的回忆中，北国欣赏秋天的地方;作者的回忆中，北国欣赏秋天的地方;作者的回忆中，江南欣赏秋天的地方;作者的回忆中，江南欣赏秋天的地方;7．如何寻找秋天？;7．如何寻找秋天？;7．如何寻找秋天？;课文中写了哪五幅秋景图？3－11节;课文中写了哪五幅秋景图？3－11节;;;;;;;在北京不出门也能感受到秋天 ;在北京不出门也能感受到秋天 ;②听觉效果 这一段文字写了哪些听觉上的景物？;②听觉效果 这一段文字写了哪些听觉上的景物？;②听觉效果 这一段文字写了哪些听觉上的景物？;②听觉效果 这一段文字写了哪些听觉上的景物？;②听觉效果 这一段文字写了哪些听觉上的景物？;;;;;;秋的歌颂与悲啼 ;;中国文人的悲秋情结;秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。;秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。;秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。;秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。;　　对于秋，总是一样的能特别引起深沉，幽远，严厉，萧索的感触来的。 ;　　对于秋，总是一样的能特别引起深沉，幽远，严厉，萧索的感触来的。 ;秋士;秋士;　　可是这秋的深味，尤其是中国的秋的深味，非要在北方，才感受得到底。 ;　　可是这秋的深味，尤其是中国的秋的深味，非要在北方，才感受得到底。 ;　　可是这秋的深味，尤其是中国的秋的深味，非要在北方，才感受得到底。 ;背景简介;　　小说多以失意落魄的青年知识分子作为描写对象，往往大胆地进行自我暴露，富于浪漫主义的感伤气息。 　　他的散文直抒胸臆，毫无隐饰地表现了一个富有才情的知识分子在动乱社会里的苦闷心境，展现出一幅幅感伤、忧郁而又秀丽、隽永的情景交融的画面。;如何感知画面氛围？;如何感知画面氛围？;如何感知画面氛围？;;事物;;;　　读罢全文，你认为郁达夫在文中是颂秋还是悲秋？;　　读罢全文，你认为郁达夫在文中是颂秋还是悲秋？;以 情 驭 景;以 情 驭 景;以 情 驭 景;;;;;