- 1、本文档共2页,其中可免费阅读1页,需付费39金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
GMAT 写作题库文赏析
23.以下内容摘自市议会一名成员的 。
二十年前,爱因斯坦高中毕业的学生中只有一半继续进入学院或大学。如今,爱因斯坦高中毕业的学生中有三分之二进入了学院或大学。显然,爱因斯坦在过去两年中提高了
其教育效果尽管学校的经费经通货膨胀调整后与二十年前大致相同,但这种改善还是发生了。因此,我们目前不需要大幅增加学校的经费。”
范文在这篇文章中, 者得出的结论是,没有必要增加爱因斯坦高中的 。为了支持这一论点, 者声称,在过去的 20 年里,尽管爱因斯坦高中的教育效率相对稳
定,但教育效率有所提高。这
文档评论(0)