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七年级英语上培优扶差记录表 双捷中学七年级英语培优扶差记录表 15--16学年第 一学期 七 年级（ 1）班 科目:英语任课教师：张朝略 学生姓名 性别 出生年月 家庭住址 家长姓名 联系电话 吴幸濠 女 学生 基本 情况 基础知识薄弱，书写较差，不能按时按质完成作业，经常迟交或缺交。 辅导 措施 1、利用课余时间，对其加以辅导训练。 2、请一优生帮助其学习，带动其学习。 辅导记录 时间 地点 形式 阶段目标 辅导前目标 辅导后效果 第3—4周 课室 个别辅导 35 30 40 第5—6周 课室 个别辅导 50 40 56 第8—11周 课室 个别辅导 60 56 62 第12—13周 课室 个别辅导 65 62 69 第14—15周 课室 个别辅导 75 69 70 第16—18周 课室 个别辅导 80 70 75 小结 与反思 经过辅导后，她能比较自觉的学习，作业完成的数量和质量都有所提高，成绩也有了很大的进步。 七年级英语培优扶差记录表 15--16学年第 一学期 七 年级（ 1）班 科目:英语任课教师：张朝略 学生姓名 性别 出生年月 家庭住址 家长姓名 联系电话 李如浪 男 学生 基本 情况 该生学习有上进心，肯学，但基础知识薄弱，书写较差，不能按时按质完成作业，经常迟交或缺交。以致学习成绩波动较大，非常不稳定。 辅导 措施 1、练字。 2、听写生字