拓展微课基因位置的确认及遗传实验设计.pptx

课件编辑说明;新高考2;拓展微课 基因位置的确认及遗传实验设计;专题讲解　　破难点;例1 一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变,使野生型性状变为突变型性状。该雌鼠与野生型雄鼠杂交,F1的雌、雄鼠中均既有野生型,又有突变型。若要通过一次杂交实验鉴别突变基因是在染色体上还是在常染色体上,选择杂交的F1个体最好是　　 A野生型雌×突变型雄 B野生型雄×突变型雌 C野生型雌×野生型雄 D突变型雌×突变型雄;例2 果蝇是遗传学的好材料,分析下列实验。 1果蝇的灰身和黄身是一对相对性状,若要确定灰身基因是在染色体上还是在常染色体上,可将灰身纯合子和黄身纯合子进行　　　　　　　,若　　　　　　　　　　　,则可确定灰身基因位于染色体上,则种群中控制体色的基因型有　　　种。?;2若已知灰身是显性基因用A表示,想通过一次杂交就判断这对相对性状的遗传方式,杂交组合是　　　　　　　　　　　　　　,若　　　　　　　　　　　　　　　,则可确定灰身基因位于染色体上。?;■易错提醒;难点二　基因位于染色体还是、Y染色体同源区段 1适用条件: 已知性状的显隐性和控制性状的基因在性染色体上。;例3 下面是探究基因位于、Y染色体的同源区段,还是只位于染色体上的实验设计思路,请判断下列说法中正确的是 　　 方法1:纯合显性雌性个体×隐性雄性个体→F1 方法2:隐性雌性个体×纯合显性雄性个体→F1 结论:①若子代雌、雄个