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- 约3.29千字
- 约 38页
- 2023-10-24 发布于河南
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;;;;;*文章理解不到位,续写情节与原文脱离。
*情节没有得以展开,体现不出丰富新颖。
*所创设的情境违背真实生活,缺乏合理性。
*融洽度不高,衔接不合理。
*大量对话无意义,段落间分布不均衡。
*主题升华牵强或跑偏。;;*衔接不符合逻辑,如要求续写的第一段最后一句与所给第二段首句连接不当,或两段间毫不关联;
*句句间逻辑不严密,不能有效借助连词、代词、副词等语言手段建立清晰合理的逻辑关系。;;; 五个一致:
1.要与原文的主题或作者的本来意图保持一致。
2.要与原文的体裁、结构、写作手法保持一致。
3.要与原文在人称,主体时态上保持一致。
4.要与人物的思想行为、性格特点保持一致。
5.要与原文的语言特点和叙事风格保持一致。;;新高考全国卷读后续写五步曲;Plot structure;
策略:1.高度关注段落开头语;
;策略:
2.会用情节结构图:;“秀,不要说”是一种写作技巧,广泛应用于小说和非小说的各种写作中,意思是让读者自己去从文字的描述中体验故事的含义和情感,而不是被动地接受作者直白的描述和陈述。从读者的能动性来说,前者中读者是主动的,后者中则是被动的。
如:1.She felt cold.
2.She pulled her collar up, tightened her scarf, shoved her hands deep
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