我们班他们班第二课时省赛一等奖.pptx

第二课时 观察与思考 1、从上面的四幅图中你感受到了什么？ 2、生活中还有哪些竞争现象？ 生活处处有竞争 思考：为什么长在森林里的树又高又直，而长在空地上的树又矮又歪呢？ 国外一家森林公园曾养殖几百只梅花鹿，尽管环境幽静，水草丰美，又没有天敌，而几年以后，鹿群非但没有发展，反而病的病，死的死，竟然出现了负增长。后来他们买回几只狼放置在公园里，在狼的追赶捕食下，鹿群只得紧张地奔跑以逃命。这样一来，除了那些老弱病残者被狼捕食外，其它鹿的体质日益增强，数量也迅速地增长着。 动物生存的故事 讨 论 树木生长和动物生存的故事给了你怎样的启示？ 我们班·他们班 生活需要竞争 一日常规评比 班级成绩排名 …… 班级之间的竞争 班级与班级之间既有合作，也有竞争。请你说一说，班级间的竞争有哪些？ 请你结合自己的经验，谈谈班级之间的竞争有什么样的作用？ 经验之谈 为了在合唱比赛中获得好成绩，我们班每天放学后都认真练习。 上学期，5班和我们班进行了一场知识竞赛活动。活动中，双方都学到了不少知识。 班级之间需要竞争 竞争能够促使我们反思和进步，能够激发班级的竞争动力，竞争给我们带来成长和收获。 摄影比赛时，为了让班级取得好成绩，有的同学用家长的作品参赛。 卫生评比时，部分卫生检查员在检查本班卫生时，偷偷捡起地上的纸屑。 但，如果是这样的竞争呢？ 不择手段，有违公平 恶性竞争，阻碍进步 弄虚作假，有损形象